《2025年金版学案同步优学智慧作业九年级物理上册沪粤版》

3. (2025·广州一模)小乐同学准备对串联电路的电压规律进行探究。主要步骤如下：

(1)按图中所示的电路图连接电路。
(2)闭合开关，用电压表测出$L_1$两端的电压。
(3)在测$L_2$两端的电压时，小乐同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的$B$接点不动，只断开$A$接点，并改接到$C$接点上。
①在连接、拆除电路时，开关必须断开。
②小乐同学用上面的方法不能(选填“能”或“不能”)准确测出$L_2$两端的电压。原因是电流从电压表负接线柱流入了。
③方法改正后，测出$AB$、$BC$、$AC$间的电压记录在下表中。分析小乐同学的实验数据得出的结论是串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和。

④这个实验在数据收集方面还存在的不足之处是根据一组数据得出的结论有偶然性。

答案： 3.
(3)①断开　②不能　电流从电压表负接线柱流入了　③串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和　④根据一组数据得出的结论有偶然性

4. 在探究“并联电路的电压规律”实验中，小明使用了两个相同的灯泡。

(1)在连接电路时，开关应该断开。图甲是小明已经完成一部分的实物电路图，请用笔画线代替导线在图中增加一条导线，使电压表测量$L_2$两端的电压。
(2)图乙所示的电路中，将电压表并联在$a$、$b$两点之间时，闭合开关，电压表的示数如图丙所示，电压表的示数为2.8$V$。
(3)依次将电压表并联到电路中的$ab$、$cd$、$ef$之间，小明发现电压表示数相等。由此他得出结论：并联电路中，各支路两端的电压相等。此结论不科学(选填“科学”或“不科学”)，接下来应该进行的操作是A(填字母)。
A. 更换不同规格的灯泡，再次实验
B. 将$L_1$、$L_2$的位置互换，再次实验
C. 保持电源、灯泡不变，多测量几次电路中三处的电压

答案：
4.
(1)断开　如图所示

(2)2.8　
(3)不科学　A

5. 如图所示电路，当开关$S$闭合时，电压表$V_1$的示数为$7.5V$，电压表$V_2$的示数为$9V$，若电源电压为$12V$，则$L_1$、$L_2$两端的电压分别为(A)。


A.$3V$ $4.5V$
B.$3V$ $5V$
C.$3V$ $4V$
D.$4V$ $4.5V$

答案： 5. A

6. (2025·深圳一模)静静同学在学习电学知识时，发现如图所示的电路中，闭合开关，电压表$V_1$的示数为$4.5V$，电压表$V_2$的示数为$2.5V$，则下列说法中错误的是(D)。


A.$L_1$两端的电压为$2.5V$
B.$L_2$两端的电压为$2V$
C.将电压表$V_1$换成电流表，则$L_1$、$L_2$都不亮
D.将电压表$V_2$换成电流表，则$L_1$亮，$L_2$不亮

答案： 6. D