《2025年金版学案同步优学智慧作业九年级物理上册沪粤版》

8. 在用电流表测电流的实验中：
(1)连接电路时，开关应断开，电流表应先用大(或0～3A)量程试触。
(2)若某同学连接的电路如图甲所示，则电流表测的是灯L₂的电流。合上开关后，如果电流表的示数如图乙所示，则通过该灯的电流是460$mA$。
(3)只需改动一根导线就可测得总电流，请在图中用“$×$”指出需改动的导线，并在原图中画出改动后的正确电路连线。
(4)若合上开关后，两灯都亮，但电流表指针不发生偏转，那么原因可能是C(填字母)。

A. 电流表内部开路
B. 开关处接触不良
C. 电流表被短路
D. 电源供电不足

答案：
8.
(1)断开 大(或0～3A)；
(2)L₂ 460；
(3)如图所示；
(4)C

知识点一 串联电路中的电流
1. 实验目标：验证串联电路中 $A$、$B$、$C$ 三点的电流关系。
2. 问题思考：
(1)串联电路中，不同位置的电流大小是否相同？
(2)串联电路中，电流会因“被消耗”而逐渐减小吗？
3. 你的猜想。
猜想 1：电流从正极出发后逐渐减小；
猜想 2：电流处处相等；
你的其他猜想。
4. 实验设计。
(1)电路设计。

甲 测量 $A$ 处的电流
乙 测量 $B$ 处的电流
丙 测量 $C$ 处的电流
(2)测量工具：电流表(填名称)；连接方式：串联(选填“串联”或“并联”)到被测点。
(3)操作步骤：
a. 根据电路图连接电路，并合理选择电流表的流程；
b. 分别读出电流表在 $A$、$B$、$C$ 三处的示数；
c. 更换不同规格的灯泡或电源电压，重复上述实验步骤，再测量 $1\sim2$ 次；
d. 交流讨论实验数据，得出实验结论；
e. 把实验过程中出现的问题记录下来，并与同学、老师讨论解决。
5. 注意事项。
(1)连接电路时，要断开(选填“断开”或“闭合”)开关。
(2)电流从电流表正接线柱进负接线柱出。
(3)量程从大到小试触。
(4)读数时视线正对表盘。

答案： 4.
(2)电流表 串联
5.
(1)断开
(2)正接线柱 负接线柱
(3)大 小
(4)正对