《2025年金版学案同步优学智慧作业九年级物理上册沪粤版》

5. 小明利用一红一绿两个发光二极管(符号为 )制作了一个神奇的装置：当电流从该装置一端流入时发红光，从另一端流入时发绿光。下列各选项中，符合该装置内部结构的可能是(D)。

答案： 5.D

6. （2025·广州模拟）某实验小组做“探究并联电路中电流的规律”的实验。

（1）连接电路时，开关应______；这样做的目的是防止连接电路时因电路发生______（选填“断路”或“短路”）而导致电流过大烧坏电流表。
（2）按照图甲电路图连好实物图后，闭合开关，发现电流表指针位置如图乙所示，原因可能是______。
(3)纠正错误后，图丙是他们测量电流时连接的实物图，此时电流表测量的是C处的电流。若在图丙中把 $a$ 导线的左端由电流表的“$0.6$”接线柱改接在“$-$”接线柱上，改动后电流表测量的是B处的电流。(均选填“$A$”“$B$”或“$C$”)
(4)小聪换用不同(选填“相同”或“不同”)规格的灯泡做了三次实验，进行多次实验的目的是避免偶然性，得到普遍规律；每次实验都用同一电流表分别测出 $A$、$B$、$C$ 三处的电流，并记录在表中。分析表中数据可得出结论：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和(用文字描述)。

答案： 6.
(1)断开 短路
(2)电流从负接线柱流入，从正接线柱流出
(3)C B
(4)不同 避免偶然性，得到普遍规律 干路电流等于各支路电流之和

7. 小林用如图所示的电路研究串联电路特点，闭合开关后，发现灯 $L_1$ 较亮，灯 $L_2$ 较暗。他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯 $L_1$、灯 $L_2$，电流逐渐变小，所以灯 $L_1$ 较亮，灯 $L_2$ 较暗。小欢认为小林的解释是错误的，她利用图中的器材设计了一个实验，并根据实验现象说明小林的解释是错误的。请你完成下列问题：

（1）画出小欢所设计的实验电路图；
（2）根据观察到的实验现象，简要说明小林的解释为什么是错误的。

答案：
7.
(1)如图所示

(2)按照小林的解释，闭合开关S后，电流从电源正极出发，经过灯L₂、灯L₁，电流逐渐变小，应该是灯L₂较亮，灯L₁较暗，但观察到的实验现象仍然是灯L₁较亮，灯L₂较暗，这说明小林的解释是错误的。