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一、给下列句中加点的字选择正确的读音,打“√”。
1. 当蒲(pú pǔ)公英盛(shèng chéng)开的时候,这片草地就变成金色的了。
2. 小明晚上睡得太晚,今天课上一直打哈欠(qian xiàn)
1. 当蒲(pú pǔ)公英盛(shèng chéng)开的时候,这片草地就变成金色的了。
2. 小明晚上睡得太晚,今天课上一直打哈欠(qian xiàn)
答案:
1. pú shèng 2. qian
二、认真读,写工整。
周末的傍晚,妈妈带我去公园

周末的傍晚,妈妈带我去公园
玩耍
。我最喜欢
的郁金香,花朵像微微合拢
的手掌。
答案:
玩耍 喜欢 盛开 合拢
三、品读句子,完成练习。
多么可爱的草地□多么有趣的蒲公英□
1. 给句子加上标点符号。
2. 这两个句子让我们感受到作者对草地和蒲公英的____之情。
3. 用加点的词语仿写句子。______
多么可爱的草地□多么有趣的蒲公英□
1. 给句子加上标点符号。
! !
2. 这两个句子让我们感受到作者对草地和蒲公英的____之情。
无比喜爱
3. 用加点的词语仿写句子。______
多么好的老师!多么可爱的同学!(答案不唯一)
答案:
1.! ! 2.无比喜爱 3.多么好的老师!多么可爱的同学!(答案不唯一)
四、下列说法中,与课文内容不符的一项是(
A.秋天的时候,草变黄了,草地也变成了金黄色的,所以称之为“金色的草地”。
B.这片金色的草地是“我们”的乐园,“我”和弟弟经常在草地上玩耍。
C.“我”先是发现草地颜色发生了变化,然后才开始探寻发生这种变化的原因。
D.草地给“我们”带来了欢乐,从字里行间就可以感受到作者对草地和蒲公英的喜爱之情。
A
)A.秋天的时候,草变黄了,草地也变成了金黄色的,所以称之为“金色的草地”。
B.这片金色的草地是“我们”的乐园,“我”和弟弟经常在草地上玩耍。
C.“我”先是发现草地颜色发生了变化,然后才开始探寻发生这种变化的原因。
D.草地给“我们”带来了欢乐,从字里行间就可以感受到作者对草地和蒲公英的喜爱之情。
答案:
A
五、读课文,回答问题。
1. 根据课文内容,将表格补充完整。

2. 作者是怎样发现草地变化的秘密的?(
A. 在草地上玩的时候无意中发现的。
B. 来到草地上仔细观察发现的。
C. 去钓鱼的路上发现的。
D. 中午回家的路上发现的。
3. 作者发现草地秘密的过程对你有什么启示?
1. 根据课文内容,将表格补充完整。
2. 作者是怎样发现草地变化的秘密的?(
B
)A. 在草地上玩的时候无意中发现的。
B. 来到草地上仔细观察发现的。
C. 去钓鱼的路上发现的。
D. 中午回家的路上发现的。
3. 作者发现草地秘密的过程对你有什么启示?
我们要有一双善于观察的眼睛,留心周围的事物,这样才会有新的发现。
答案:
1.绿色 张开 傍晚 2. B 3.示例:我们要有一双善于观察的眼睛,留心周围的事物,这样才会有新的发现。
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