《2025年全科王同步课时练习三年级语文上册人教版》

二、阅读短文,回答问题。
翠鸟(节选)
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。
翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。
1. 作者在文中写了翠鸟哪些部位的羽毛？(多选)(ABC)
A. 头上 B. 背上 C. 腹部 D. 翅膀
2. “尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”对句中“锐利”一词理解正确的一项是(D)
A. 敏捷 B. 尖而快 C. 急剧 D. 目光尖锐
3. “只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。”从这句话中可以感受到(C)
A. 翠鸟的动作有力。
B. 水波很美丽。
C. 翠鸟捕鱼的动作敏捷、迅速。
D. 苇秆很轻。
4. 在第 3 自然段中用“____”画出描写翠鸟动作的词。
蹬开 飞 叼起 贴着 飞
5. 从短文中我们可以体会到作者怎样的思想感情？______
从短文中我们可以体会到作者对翠鸟的喜爱之情。

答案： 1.ABC 2.D 3.C 4.蹬开 飞 叼起 贴着 飞
5.从短文中我们可以体会到作者对翠鸟的喜爱之情。