《2025年全科王同步课时练习三年级语文上册人教版》

一、结合语境,写出正确的字词。
今年的北海旅行真是惊险！刚刚跳进大海的怀抱,一个巨浪扑过来,海水涌进胃里,可怜的我
拼命呼救！爸爸把我抓起,我一阵惊慌后,几乎什么都不知道了。后来,不
管妈妈怎么劝说,我再也不敢游泳了。

答案： 旅 胃 拼命 惊 几乎 管

二、读句子,给多音字选择正确的读音打“√”。
1. 闻到肉骨(gū gǔ)头的香味,我家的大黄狗一骨(gū gǔ)碌爬起来,跑进了厨房。
2. 心中有了答(dā dá)案后,他立刻答(dā dá)应会办好这件事。

答案： 1. gǔ gū 2. dá dā

三、读句子,体会红头心情的变化,选择恰当的词语填在下面的括号里。(填序号)
A. 感激 B. 紧张 C. 害怕 D. 绝望
1. (C)“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
2. (D)“那我马上就会死掉。”红头哭起来。
3. (A)红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”
4. (B)“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。

答案： 1. C
2. D
3. A
4. B

四、阅读课文选段,回答问题。
青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕,你会出来的。我听说牛的胃有四个胃室,前三个主要是储存食物的,第四个才是管消化的！”
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
“当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”
“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
1. 选段第 3 自然段青头说的话中省略号省略的内容是 (B)
A. 再吞回胃里进行消化。
B. 你可以趁机从牛的嘴里跳出来。
C. 把食物嚼得碎碎的。
2. 关于朗读课文,下面的说法不正确的一项是 (C)
A. 读选段最后一个自然段时,要读出红头对青头的感激和自己已经筋疲力尽的虚弱感。
B. 读青头鼓励红头的话,要读得大声一些、沉稳一些。
C. 读“可是你说这些对我有什么用呢”时,语速要快,声音要高亢,读出喜悦之情。

答案： 1. B 2. C