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一、树上的鸟儿邀大家入场了,请你写出正确的词语获得入场券。

一场
琴声美妙
雷鸣
感谢
答案:
一场 琴声美妙 雷鸣 感谢
二、树下的虫鸣,请你将词语补充完整,并按要求作答后可欣赏第一个节目。
①呢喃(
④(
1. 我发现词语③④⑥都是形容
2. “比喻声势雄壮浩大”的词语是
3. 四月的西湖,春风是暖暖的,
①呢喃(
细
)(语
) ②(敲
)(敲
)打打 ③(滴
)(滴
)答答④(
叽
)(叽
)喳喳 ⑤(波
)澜(壮
)阔 ⑥轻轻(柔
)(柔
)1. 我发现词语③④⑥都是形容
声音
的,像这样的词语我还能写两个:叮叮咚咚
、叮叮当当
。2. “比喻声势雄壮浩大”的词语是
波澜壮阔
。3. 四月的西湖,春风是暖暖的,
轻轻柔柔
地吹过游人的脸。
答案:
①细语 ②敲敲 ③滴滴 ④叽叽 ⑤波 壮 ⑥柔柔 1. 声音 叮叮咚咚 叮叮当当 2. 波澜壮阔 3. 轻轻柔柔
三、池塘边青蛙的歌声阵阵,请你完成习题后欣赏第二个节目。
当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌。
1. 读这句话时,我应该用(
2. 下列与例句所运用的修辞手法不相同的一项是 (
A.荷塘里的荷花羞涩地打着朵儿。
B.月亮惊散了满天的星星。
C.那雪就如白玉,铺满了大地。
D.巨浪伸出双臂把我猛地托起。
当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌。
1. 读这句话时,我应该用(
欢快
平静 悲伤)的语气。(选择合适的词语,打“√”)2. 下列与例句所运用的修辞手法不相同的一项是 (
C
)A.荷塘里的荷花羞涩地打着朵儿。
B.月亮惊散了满天的星星。
C.那雪就如白玉,铺满了大地。
D.巨浪伸出双臂把我猛地托起。
答案:
1. 欢快 2. C
四、大自然的音乐会正在紧锣密鼓地筹备着,你能帮忙把节目单补充完整吗?
大自然音乐会节目单

1.
大自然音乐会节目单
1.
狂风
2. 小雨滴
3. 小溪
4. 海浪
5. 虫子
答案:
1. 狂风 2. 小雨滴 3. 小溪 4. 海浪 5. 虫子
五、风成了大自然的音乐家,请你完成下面的习题,它立刻出场。
风,是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
1. 下列读音正确的一项是 (
A. 演奏 yǎn zhòu
B. 拂过 fó guò
C. 温柔 wēn lóu
D. 雄伟 xióng wěi
2. 用“ ”画出本段的中心句。
3. “当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。”这句话运用了
风,是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
1. 下列读音正确的一项是 (
D
)A. 演奏 yǎn zhòu
B. 拂过 fó guò
C. 温柔 wēn lóu
D. 雄伟 xióng wěi
2. 用“ ”画出本段的中心句。
风,是大自然的音乐家。
3. “当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。”这句话运用了
拟人
和比喻
的修辞手法,你能照样子写一写吗?一个个红苹果像一张张可爱的笑脸,躲在枝叶之间。(答案不唯一)
答案:
1. D 2. 风,是大自然的音乐家。 3. 拟人 比喻 一个个红苹果像一张张可爱的笑脸,躲在枝叶之间。(答案不唯一)
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