《2025年全科王同步课时练习三年级语文上册人教版》

一、读书时,如果遇到不理解的词语,下列哪种做法不恰当？(D)
A.查字典
B.联系上下文理解
C.询问他人
D.置之不理
E.查看注释
F.联系生活实际理解

答案： D

二、给下列词语分类。(填序号)
①暖和
②寒冷
③炎热
④春光明媚
⑤硕果累累
⑥烈日炎炎
⑦天寒地冻
⑧丰收
⑨万物复苏
⑩冰冷
⑪金风玉露
⑫酷暑
春：①④⑨
夏：③⑥⑫
秋：⑤⑧⑪
冬：②⑦⑩

答案： 春:①④⑨ 夏:③⑥⑫ 秋:⑤⑧⑪ 冬:②⑦⑩

三、用不同的方法理解加点词语的意思。
1. 刚学游泳时,我真是有点儿手忙脚乱。
联系生活实际,我知道“手忙脚乱”的意思是做事慌张而没有条理。
2. 地球是无私的,它慷慨地向人类提供矿产资源。
我用找近义词的方法,从句中找到“慷慨”的近义词,即无私,从而理解了“慷慨”的意思。
3. 我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。
联系上下文,用“____”画出能表示“应接不暇”意思的句子。看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。

答案： 1.做事慌张而没有条理 2.无私 3.看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。

四、把下列句子补充完整,并完成练习。
月黑见渔灯,孤光一点萤。微微风簇浪,散作满河星。
1. 这首诗是诗人在船上(什么地方),夜晚(什么时间)时看到的景色。
2. 诗中写微风把河中水吹起波浪,河中的灯光的倒影散作星星。
3. “舟夜书所见”中的“书”的意思是记、写,从诗中我们可以知道,诗人“见”到的事物有月、渔灯、风、浪、河、星。
4. 诗人夜晚看见渔灯,把它比作一点萤,生动形象地写出灯光亮度之弱,照亮范围之小。
5. 选择题。
《舟夜书所见》的作者是(B)
A. 李白
B. 查慎行
C. 杜甫
D. 王维
6. 请展开合理的想象,用优美的语言描绘古诗第三、四句所呈现的画面。微风轻轻拂过水面,泛起层层细小的波浪,渔灯的微光在水面上散开,如同无数颗闪烁的星星洒落在河面上,美丽而梦幻。

答案： 月黑 孤光 微微 满河星 1.船上 夜晚 2.微风 星星 3.记、写 月、渔灯、风、浪、河、星 4.一点萤 灯光亮度之弱,照亮范围之小 5.B 6.微风轻轻拂过水面,泛起层层细小的波浪,渔灯的微光在水面上散开,如同无数颗闪烁的星星洒落在河面上,美丽而梦幻。