《2025年全科王同步课时练习三年级语文上册人教版》

一、根据语境,填写正确的词语。

1. 轰鸣
2. 学校
3. 湿润
4. 风笛
5. 狂欢
6. 功课

答案： 1. 轰鸣
2. 学校
3. 湿润
4. 风笛
5. 狂欢
6. 功课

二、查字典填空。
1. “假”有两个读音,在“假期”里“假”读jià,在“真假”里“假”读jiǎ。花孩子能用“假”的这两个读音分别再组一个词暑假、假话。
2. “互”用部首查字法应查一部,再查3画,第 3 画是横折。花孩子用“互”组了两个词语是互相、互助。

答案： 1.jià jiǎ 暑假 假话 2.一 3 横折 互相 互助

三、结合语境,选择恰当的拟声词填在括号里。(填序号)
A. 呜呜 B. 簌簌 C. 呼呼
1. 大树被风刮得痛苦地摇着头,(A)地哭着。
2. 冷月高挂,寒风(C)地刮过光秃秃的树梢。
3. 树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里(B)作响。

答案： 1.A 2.C 3.B

四、品读有新鲜感的句子,完成练习。
1. 一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞,狂欢。
想象花儿“跑出来”“跳舞”“狂欢”的情景,我能体会到花儿喜悦的心情。
2. 雨一来,他们便放假了。(仿写句子)
(1)清风一吹,他们便翩翩起舞。
(2)蝴蝶一来,他们便争先恐后地打招呼。

答案： 1.喜悦 2.示例：
(1)翩翩起舞
(2)争先恐后地打招呼

五、阅读课文片段,回答问题。
妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们的。
雨一来,他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
1. 上面的文段出自课文《花的学校》,作者是泰戈尔,他是享誉世界的印度作家、诗人。他曾获诺贝尔文学奖,出版过《飞鸟集》《园丁集》等五十多部诗集。本文选自他的诗集《新月集》。
2. 下列对第 1、2 自然段理解正确的一项是 (C)
A.写出了一群调皮捣蛋的花孩子形象。
B.写出了花儿生长的特点。
C.写出了花儿们在地底下的学校上课时的情景。

答案： 1. 花的学校；泰戈尔；新月集
2. C