《2025年全科王同步课时练习三年级语文上册人教版》

1. 阅读童话,构筑充满童心的精神乐园。 2. 感受童话丰富的想象。 3. 试着自己编童话,写童话。
一、主题阅读训练。
①从前有一只小老鼠,总觉得自己了不起,对别人很不礼貌。
②有一次他去上学,一只小蜗(wō)牛迎面走了过来,挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿,滚开,别挡我的路！”小老鼠说着一脚踢(tī)了过去,把小蜗牛踢得滚出去很远。

③又有一次,小老鼠到河边喝水,河里的一条小鱼妨(fáng)碍(ài)了他。于是,他捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭(xí)击(jī),吓了一大跳,慌忙躲避(bì)。小老鼠哈哈大笑,说：“知道我的厉害了吧。”
④一天晚上,小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边,就趾(zhǐ)高气扬地说：“谁给你这么大的胆子,竟敢挡住我的路？”说着,他狠狠地踢了过去。“嘭”的一声,小老鼠正好踢到小猪的脚上,小猪倒没什么事,小老鼠却“哎哟,哎哟”地叫了起来,原来他的脚上肿(zhǒng)起了一个大包。
⑤小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼,不懂得尊重人,今天尝到苦头了吧！只有尊重别人,才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚,羞愧(kuì)地低下了头。
1. [信息提取]故事中小老鼠的“神态”发生了一系列变化,请按照短文顺序填写。

凶巴巴 哈哈大笑 羞愧
2. [整体感知]这个故事告诉我们什么道理？ 对别人要有礼貌,不能态度傲慢。
3. [理解运用]第④段中“趾高气扬”形容 (B)
A. 小老鼠讲话的声音很响亮。 B. 小老鼠讲话的样子很傲慢。
C. 小老鼠踮起脚变得很高大。 D. 小老鼠说话时装得很镇定。
4. [鉴赏评价]如果让你给这个故事拟题目,你会拟什么题目？为什么？ 傲慢的小老鼠 因为本文以一只没有礼貌的小老鼠为主人公,并且围绕他的傲慢无礼写了三件事,所以题目应为"傲慢的小老鼠"。
5. [质疑创新]小老鼠可能不踢小猪吗？为什么？ 不可能。因为小老鼠很傲慢,对别人很不礼貌,他把小蜗牛踢得很远,还捡石头袭击小鱼,所以他在碰见小猪时,一定会踢小猪。

答案： 1.凶巴巴 哈哈大笑 羞愧 2.对别人要有礼貌,不能态度傲慢。(答案不唯一) 3.B 4.傲慢的小老鼠因为本文以一只没有礼貌的小老鼠为主人公,并且围绕他的傲慢无礼写了三件事,所以题目应为"傲慢的小老鼠"。 5.不可能。因为小老鼠很傲慢,对别人很不礼貌,他把小蜗牛踢得很远,还捡石头袭击小鱼,所以他在碰见小猪时,一定会踢小猪。(言之有理即可)