《2025年全科王同步课时练习三年级语文上册人教版》

六、阅读短文,完成练习。
大自然的声音多奇妙,听鸟儿的合鸣,音乐会进入尾声。
鸟儿是大自然的歌手。东方刚刚露出晨光,黄莺用婉转的歌喉把人们从睡梦中唤醒。它的歌声轻柔优雅,像一曲令人陶醉的轻音乐。画眉鸟的歌声悦耳动听,好像在说:“如意,如意!”燕子的歌声,有轻快流利的调子,有清脆甜美的音节。有时慢声低唱,有时喁喁私语。春天的田野,可以听到“布——谷——,布——谷——”清脆的歌声,这是杜鹃鸟在催耕:“布谷,快快布谷!”歌声一起,农民就忙着播种了。
1. [信息提取]说说选文分别描写了哪几种鸟儿。黄莺、画眉鸟、燕子、杜鹃鸟。
2. [整体感知]结合选文内容,想一想鸟儿们对应的活动,下面对此描述有误的一项是 (C)
A. 黄莺唤人醒
B. 画眉鸟唱如意
C. 燕子在捉虫
D. 杜鹃在催耕
3. [理解运用]“婉转”的意思:①(说话)温和而曲折(但是不失本意);②(歌声、鸟鸣声等)抑扬动听。在本文中,“婉转”的意思是(②)。你能写出生活中听到的“婉转”之声吗?示例:小语是公认的小歌星,她婉转的歌声把大家迷住了。
4. [评价鉴赏]鸟儿的歌声如此美妙,你认为下列说法恰当的一项是 (B)
A. 鸟儿的叫声扰乱了小福的写作思路,他想把鸟儿们一网打尽。
B. 鸟儿是大自然的产物,我们应该保护生态环境,爱护小鸟。
5. [质疑创新]大自然中的歌手还会是谁呢? 试着仿写一段话。示例:雪天的院子是一个音乐厅。下雪了,雪花落在房顶上、窗户上、枝叶上,发出“沙沙”的声音。我和小伙伴在院子里踩雪,雪地里发出“咯吱咯吱”的声音。这些声音构成了一场动听的音乐会。

答案： 1. 黄莺、画眉鸟、燕子、杜鹃鸟。 2. C 3. ② 示例:小语是公认的小歌星,她婉转的歌声把大家迷住了。 4. B 5. 示例:雪天的院子是一个音乐厅。下雪了,雪花落在房顶上、窗户上、枝叶上,发出“沙沙”的声音。我和小伙伴在院子里踩雪,雪地里发出“咯吱咯吱”的声音。这些声音构成了一场动听的音乐会。

七、“风,是大自然的音乐家。”这句是本文一个段落的中心句,这个文段也是按照总分的结构来写的。请你也仿照这样的结构完成下面的这段话。
厨房是一个音乐厅。妈妈拧开水龙头,自来水“哗啦哗啦”地唱着歌,给番茄洗了一个舒舒服服的澡。接着,妈妈“咚咚咚”把洗好的番茄切成大小不同的半圆形,紧接着又拿来两个鸡蛋,朝碗边“啪”地一敲,蛋液“哧溜”一下滑进碗里,“哐当哐当”,筷子搅动着鸡蛋,跳起了优美的舞蹈。

答案： 妈妈拧开水龙头,自来水“哗啦哗啦”地唱着歌,给番茄洗了一个舒舒服服的澡。接着,妈妈“咚咚咚”把洗好的番茄切成大小不同的半圆形,紧接着又拿来两个鸡蛋,朝碗边“啪”地一敲,蛋液“哧溜”一下滑进碗里,“哐当哐当”,筷子搅动着鸡蛋,跳起了优美的舞蹈。