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5. 如图是一把既能吹冷风,又能吹热风的电吹风的简化电路图,其中M是吹风机,R是电热丝。由电路图可知(

A.只将开关$S_1$闭合,吹出的是热风
B.M和R是串联在电路中的
C.将$S_1$和$S_2$都闭合,吹出的是热风
D.开关$S_2$可以控制整个电路
C
)。A.只将开关$S_1$闭合,吹出的是热风
B.M和R是串联在电路中的
C.将$S_1$和$S_2$都闭合,吹出的是热风
D.开关$S_2$可以控制整个电路
答案:
C
6. 小月在“连接串联电路”实验中,实验电路如图所示。

(1)在连接电路时,开关应该处于
(2)连接好电路后闭合开关S,小慧发现$L_1、$$L_2$两只灯泡都不亮,她用手按一下灯泡$L_1,L_1、$$L_2$仍然都不亮,按一下灯泡$L_2,$两灯都亮,松开手两灯又不亮,则故障可能是
(3)排除故障后,闭合开关两灯同时亮,断开开关两灯同时灭;将开关S换接到$L_1$和$L_2$之间、$L_1$和电池负极之间,观察到同样的现象。这样操作的目的是探究
(1)在连接电路时,开关应该处于
断开
状态。(2)连接好电路后闭合开关S,小慧发现$L_1、$$L_2$两只灯泡都不亮,她用手按一下灯泡$L_1,L_1、$$L_2$仍然都不亮,按一下灯泡$L_2,$两灯都亮,松开手两灯又不亮,则故障可能是
$L_2$与灯座接触不良
(选填$“L_1$灯丝断了$”“L_2$灯丝断了$”“L_1$短路”或$“L_2$与灯座接触不良”)。(3)排除故障后,闭合开关两灯同时亮,断开开关两灯同时灭;将开关S换接到$L_1$和$L_2$之间、$L_1$和电池负极之间,观察到同样的现象。这样操作的目的是探究
串联电路中开关的作用与位置是否有关
。
答案:
(1)断开
(2)L₂与灯座接触不良
(3)串联电路中开关的作用与位置是否有关
(1)断开
(2)L₂与灯座接触不良
(3)串联电路中开关的作用与位置是否有关
1. 用一只开关同时控制两盏灯的亮与灭,则这两盏灯(
A.只能串联
B.只能并联
C.可以串联,也可以并联
D.无法判断
C
)。A.只能串联
B.只能并联
C.可以串联,也可以并联
D.无法判断
答案:
C
2. 在参观人民检察院未成年人法治教育基地时,小明发现,在一处地面上有“沉迷网络”“交友不慎”两个圆形模块。用脚踩其中任何一个模块,与模块连接的电视上就会播放相应的教育短片。下列有关分析正确的是(
A.两个模块相当于开关,彼此串联
B.同个模块相当于开关,彼此并联
C.两个模块相当于电源,彼此并联
D.两个模块相当于电源,彼此串联
B
)。A.两个模块相当于开关,彼此串联
B.同个模块相当于开关,彼此并联
C.两个模块相当于电源,彼此并联
D.两个模块相当于电源,彼此串联
答案:
B
3. 下列操作能使图中的小灯泡$L_1$和$L_2$组成串联电路的是(

A.闭合开关$S_1、$$S_2$和$S_3$
B.只闭合开关$S_1$和$S_2$
C.只闭合开关$S_2$和$S_3$
D.只闭合开关$S_3$
D
)。A.闭合开关$S_1、$$S_2$和$S_3$
B.只闭合开关$S_1$和$S_2$
C.只闭合开关$S_2$和$S_3$
D.只闭合开关$S_3$
答案:
D
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