《2025年新课堂学习与探究九年级物理全一册人教版》

8. 在探究“电动机为什么会转动”的实验中:

(1)我们首先想到的是磁体间发生相互作用是因为一个磁体放在了另一个磁体的磁场中,那么通电导体周围也存在磁场,磁体会对通电导体产生力的作用吗?
(2)如图所示,将一根导体ab置于蹄形磁体的两极之间,未闭合开关前,导体静止;闭合开关后,导体运动,说明磁场对通电导体有力的作用.
(3)断开开关,将图中磁体的N、S极对调,再闭合开关,会发现导体ab的运动方向与对调前的运动方向相反,说明通电导体在磁场中的受力方向与磁场方向有关.
(4)断开开关,将图中电源的正、负极对调,再闭合开关,会发现导体ab的运动方向与对调前的运动方向相反,说明通电导体在磁场中的受力方向与电流方向有关.
(5)如果同时改变磁场方向和电流方向,不能(选填“能”或“不能”)确定受力方向与磁场方向或电流方向是否有关.

答案：
(1)磁场
(2)静止 运动 通电
(3)相反 磁场方向
(4)相反 电流方向
(5)不能

9. 如图是小华同学探究“让线圈转起来”的实验装置图.

(1)线圈能够转动的原理是磁场对通电导体有力的作用.
(2)在实验中,为了使线圈能持续转动,线圈引线正确的刮漆方法是将线圈引线一端的绝缘漆全部刮去，另一端刮去半周.
(3)若要改变线圈的转动方向,请写出一种具体的操作方法:将磁体的N、S极位置对调(或将电池的正、负极位置对调).
(4)若线圈引线的刮漆方法正确,电池、导线、金属支架的连接和性能良好,电路接通后线圈不能转动,请你分析可能的原因是通过线圈的电流太小.(写出一点即可.)

答案：
(1)磁场对通电导体有力的作用
(2)将线圈引线一端的绝缘漆全部刮去，另一端刮去半周
(3)将磁体的N、S极位置对调(或将电池的正、负极位置对调)
(4)通过线圈的电流太小