《2025年新课堂学习与探究九年级物理全一册人教版》

3. 小亮将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后,就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”(如图所示). 对该现象,以下说法正确的是(C).

A.摩擦的方法创造了电荷,使两气球带了电
B.摩擦的方法使气球分子发生转移而带电
C.这种现象与验电器的工作原理相同
D.两气球因带了异种电荷而互相排斥

答案： C

4. 如图所示,一根支在支架上的塑料吸管能在水平面内自由转动. 用餐巾纸摩擦吸管使其带电,将丝绸摩擦过的玻璃棒靠近带电吸管的一端,吸管被吸引,说明吸管在与餐巾纸摩擦的过程中,吸管(D).

A.失去电子带正电
B.失去电子带负电
C.得到电子带正电
D.得到电子带负电

答案： D

5. 用带电体去靠近轻小纸屑,纸屑会飞向带电体,有的纸屑接触后又很快弹开,其原因是(A).
A.纸屑飞向带电体是因为带电体能吸引轻小物体,接触后又很快弹开是因为二者带上了同种电荷
B.纸屑飞向带电体是因为二者一定带了同种电荷,接触后很快弹开是因为二者带上了异种电荷
C.纸屑飞向带电体是因为二者一定带了异种电荷,接触后很快弹开是因为二者带上了同种电荷
D.纸屑飞向带电体是因为二者一定带了同种电荷,接触后很快弹开也是因为二者带上了同种电荷

答案： A

6. 下表是几位科学家研究摩擦起电得出的物体带电次序,表格中任何两种物体相互摩擦时,次序在前的带正电,次序在后的带负电.

(1)物理学中把与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫正电荷,把与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫负电荷.
(2)由表中可知,玻璃与石棉摩擦后,玻璃带负电.
(3)羊毛对电子的束缚能力要比纸弱(选填“强”或“弱”).
(4)由表中不能(选填“能”或“不能”)判断毛皮和尼龙摩擦后两者的带电情况.

答案：
(1)丝绸 玻璃棒 毛皮 橡胶棒
(2)负
(3)弱
(4)不能