《2025年人教金学典同步解析与测评九年级语文上册人教版重庆专版》

1. 给下列加点的字注音。

嘶

哑(sī)

腐

烂(fǔ)

羽

毛(yǔ)
间：林

间

(jiān) 间•隙(jiàn)

答案： sī fǔ yǔ jiān/jiàn

2. 根据拼音写汉字。
lí(黎)明 hóu(喉)咙 温 róu(柔)
汹 yǒng(涌)
木 tǒng(桶) 
sòng(诵)读
歌 chàng(唱)
chàng(倡)导
chāng(昌)盛

答案： 黎 喉 柔 涌/桶/诵 唱/倡/昌

3. 初读课文,回答下面的问题。
(1)《我爱这土地》这首诗的感情基调是忧郁、悲愤(类似的答案也正确)。诗中点明主旨的句子是：“为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉……”
(2)诗歌中的“土地”有什么含义？
“土地”不仅指诗人脚下的大地，更象征着哺育他而又多灾多难的祖国。

答案：
(1)忧郁、悲愤(类似的答案也正确) 为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉……
(2)“土地”不仅指诗人脚下的大地，更象征着哺育他而又多灾多难的祖国。

1. 阅读全诗,找出诗中的意象,并体会其象征意义。完成下面的表格。

①诗人自己 ②土地 ③河流 ④满腔悲愤 ⑤对侵略者的愤怒 ⑥黎明

答案： ①诗人自己 ②土地 ③河流 ④满腔悲愤 ⑤对侵略者的愤怒 ⑥黎明

2. 鸟儿歌唱的内容中,“土地”“河流”“风”的前面分别有“被暴风雨所打击着的”“悲愤的”“激怒的”这些修饰语,其作用是什么？

答案： 这些修饰语丰富了意象的内涵，表明祖国大地在日本帝国主义的铁蹄下正遭受苦难，中国人民正满怀悲愤地进行不屈不挠的斗争。

3. 这首诗歌字里行间渗透着诗人强烈的情感,请找出这样的诗句并参考示例分析下面诗句表达的情感。
示例：“为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉……”表达了诗人怎样的思想感情？
诗人对于自己为什么感到悲愤痛苦做出了明确的回答,直接抒发了自己对这土地的热爱之情。

【练一练】
(1)诗人对“土地”“河流”“风”“黎明”的描写,蕴含了怎样的思想感情？
(2)“——然后我死了,/连羽毛也腐烂在土地里面”表达了诗人怎样的思想感情？

答案：
(1)对“土地”“河流”“风”“黎明”的描写，形象地表达了诗人对正遭受苦难的祖国大地的热爱以及对光明的向往和希冀。
(2)这只鸟歌唱土地、河流、风和黎明，生命耗尽后便投进土地的怀抱，与它所挚爱的土地融为一体，表达了诗人对祖国大地的眷恋之情；同时，将自身融进祖国大地，隐含为革命献身之意。