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1. 给下列加点的字注音。
狗
重
撩：
嚼：咬文
狗
吠
(fèi
) 苇茬
儿(chá
) 抠
(kōu
)重
叠
(dié
) 空旷
(kuàng
) 炊
烟(chuī
)乖
巧(guāi
) 镰
刀(lián
)撩：
撩
逗(liáo
) 撩
起(liāo
)嚼：咬文
嚼
字(jiáo
) 咀嚼
(jué
) 倒嚼
(jiào
)
答案：
fèi chá kōu dié kuàng chuī guāi lián liáo liāo jiáo jué jiào
2. 根据拼音写汉字。
mì(
qū(
肥 shuò(
chuō(
月色朦 lóng(
睡眼蒙 lóng(
chān(
shèn(
mì(
觅
)食 xī(嬉
)闹qū(
驱
)除 胆 qiè(怯
)肥 shuò(
硕
) tiào(眺
)望chuō(
戳
)破月色朦 lóng(
胧
)睡眼蒙 lóng(
昽
)chān(
掺
)杂shèn(
渗
)透
答案：
觅 嬉 驱 怯 硕 眺 戳 胧 昽 掺 渗
3. 初读课文,回答下面的问题。
(1)这篇小说以“杜小康”放鸭子的见闻和感受为叙事线索,按照“家道中落,被迫放鸭”→“
(2)你认为杜小康是一个怎样的孩子？
(1)这篇小说以“杜小康”放鸭子的见闻和感受为叙事线索,按照“家道中落,被迫放鸭”→“
远离亲人
,备感孤独
”→“风雨护鸭
,学会坚强
”的顺序安排情节。(2)你认为杜小康是一个怎样的孩子？
杜小康是一个原来幼稚、软弱,后来坚强、勇敢、不怕困难、有责任心的孩子。
答案：
(1)远离亲人 备感孤独 风雨护鸭 学会坚强(答案不唯一,意思对即可)
(2)杜小康是一个原来幼稚、软弱,后来坚强、勇敢、不怕困难、有责任心的孩子。
(1)远离亲人 备感孤独 风雨护鸭 学会坚强(答案不唯一,意思对即可)
(2)杜小康是一个原来幼稚、软弱,后来坚强、勇敢、不怕困难、有责任心的孩子。
1. 请简要分析这段对鸭群的描写在文中的表达作用。
鸭们十分乖巧。也正是在夜幕下的大水上,它们才忽然觉得自己已成了无家的漂游者了。它们将主人的船团团围住,唯恐自己与这条唯一能使它们感到还有依托的小船分开。
鸭们十分乖巧。也正是在夜幕下的大水上,它们才忽然觉得自己已成了无家的漂游者了。它们将主人的船团团围住,唯恐自己与这条唯一能使它们感到还有依托的小船分开。
答案：
"觉得自己已成了无家的漂游者了""它们将主人的船团团围住",这些对鸭子的描写,衬托了杜小康恐慌、孤独的心理感受。
2. 请简要分析这段对芦荡的描写在文中的表达作用。
这才是真正的芦荡。是杜小康从未见过的芦荡。到达这里时,已是傍晚。当杜小康一眼望去,看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时,他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。芦荡如万重大山围住了小船。
这才是真正的芦荡。是杜小康从未见过的芦荡。到达这里时,已是傍晚。当杜小康一眼望去,看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时,他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。芦荡如万重大山围住了小船。
答案：
运用"浪潮""大山"两个比喻,写出了芦荡的宽广、厚重,生动地表现了陌生的环境带给杜小康的压抑、沉重的感觉。
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