《2025年多维互动提优课堂九年级化学上册沪教版提升》

24.(11分)模型是联系宏观与微观的桥梁。
(1)节能减排中“减排”的一个重要手段是合理利用二氧化碳。科学家在一定条件下将二氧化碳转化为甲烷,其反应的微观过程如图1所示。

① 在物质丙的方框内补全相应微观粒子的图示。（两个由两个氢原子和一个氧原子构成的水分子图示）
② 反应物中,属于氧化物的是CO₂(填化学式)；
③ 该反应中甲、乙、丙、丁四种粒子的个数比为4:1:2:1；
④ 丁中碳元素与氢元素的质量比为3:1,3.2 g丁中有2.4g碳元素。
(2)图2是工业上在一定条件下制取乙醇($C_2H_6O$)反应的微观示意图。请回答下列问题：

① 从宏观角度看,该反应生成了新的物质——乙醇；从微观角度看,该反应生成了新的分子；
② 该反应属于化合反应(填“分解反应”或“化合反应”)。
(3)请按要求用符号完成下面的问题：
如图3所示,分别盛有不同物质的容器中,属于混合物的是BCE,属于单质的是A,属于化合物的是D。(填字母)

答案： 24.
（1）①（两个由两个氢原子和一个氧原子构成的水分子图示）
②CO₂
③4:1:2:1
④3:1；2.4
（2）①分子
②化合反应
（3）BCE；A；D