2025年多维互动提优课堂九年级化学上册沪教版提升


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《2025年多维互动提优课堂九年级化学上册沪教版提升》

8. 实验室制取二氧化碳气体,适合的反应原理为 (
D
)
A.C+O_2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{}$CO_2
B.H_2CO_3$\frac{\underline{\;\triangle\;}}{}$CO_2↑+H_2O
C.CaCO_3$\frac{\underline{\;高温\;}}{}$CaO+CO_2↑
$D.CaCO_3+2HCl= CaCl_2+H_2O+CO_2↑$
答案: 解:实验室制取二氧化碳气体,需考虑反应条件是否简单、操作是否方便、气体是否纯净等因素。
A选项,碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,若氧气不足会生成一氧化碳,导致气体不纯,且操作不易控制,不适合实验室制取。
B选项,碳酸不稳定,加热易分解,但碳酸不易保存,制取成本高,不适合。
C选项,碳酸钙高温分解需要高温条件,实验室难以达到,不适合。
D选项,碳酸钙与稀盐酸反应,在常温下即可进行,反应速率适中,生成的二氧化碳气体纯净,操作简便,适合实验室制取。
结论:D
9. 检验集气瓶中的$CO_2$是否集满的正确方法是 (
A
)
A.将燃着的木条放在瓶口
B.向瓶内倒入澄清石灰水
C.在瓶口闻其气味
D.将带火星的木条插入瓶里
答案: 解:检验二氧化碳是否集满,应使用燃着的木条放在集气瓶瓶口,若木条熄灭,则证明已集满。
A选项将燃着的木条放在瓶口,方法正确;
B选项向瓶内倒入澄清石灰水是检验二氧化碳气体的方法,不是验满;
C选项二氧化碳无色无味,且闻气味的方法不规范,不能用于验满;
D选项带火星的木条用于检验氧气,不用于二氧化碳验满。
结论:A
10. 实验小组用如图所示的装置进行实验。打开K,向充满$CO_2$的锥形瓶中加入适量的澄清石灰水,立即关闭K,振荡,观察现象。下列有关说法不正确的是 (
D
)

A.澄清石灰水变浑浊
B.长颈漏斗下端管口有气泡冒出
C.开始瓶内气体压强减小,最终与大气压相等
D.将瓶内的石灰水换成等量的蒸馏水能观察到同样的现象
答案: D
11. 下列关于$CO_2$的实验室制法及性质实验的说法正确的是 (
D
)

A.选择药品
B.发生装置
C.收集装置
D.性质实验
答案: 解:A. 实验室制取二氧化碳不能选用大理石和稀硫酸,因为反应生成的硫酸钙微溶于水,会覆盖在大理石表面,阻止反应继续进行,A错误。
B. 发生装置中长颈漏斗的下端未伸入液面以下,会导致生成的二氧化碳从长颈漏斗逸出,B错误。
C. 二氧化碳密度比空气大,应采用向上排空气法收集,图中为向下排空气法,C错误。
D. 向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,能证明二氧化碳不燃烧、不支持燃烧且密度比空气大,D正确。
结论:D
12. 有关实验室制取二氧化碳的方法,下列说法不合理的是 (
B
)
A.因为通常情况下二氧化碳的密度大于空气,故能用向上排空气法收集
B.在发生装置中加入块状石灰石和稀硫酸
C.在发生装置中加入块状石灰石和稀盐酸
D.因为碳酸钙和稀盐酸在常温下即可迅速反应,故气体发生装置不需要加热
答案: B

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