《2025年多维互动提优课堂九年级化学上册沪教版提升》

24.(7分)水是生命之源,是"永远值得探究的物质",人类从未停止过对水的探究。
(1)1781年,英国化学家卡文迪许用铁和稀硫酸制得"可燃空气",他所说的"可燃空气"的成分是氢气(填名称)。"可燃空气"在纯氧中燃烧生成水,可得出"水是一个结合物,而不是简单的元素。"
(2)将水蒸气通过红热的铁制枪管(高温条件)将水转化为氢气,同时生成四氧化三铁,实验示意图如图1所示。上述反应的文字表达式为铁+水$\xrightarrow{高温}$四氧化三铁+氢气。
(3)某同学在水电解器中加入氢氧化钠溶液,至充满管A和管B(氢氧化钠不参与反应),通直流电一段时间后的现象如图2所示。电解结束后将容器内所有液体倒入烧杯中,下列说法正确的是(AD)(填字母)。
A. 氢氧化钠在水中可增强水的导电性
B. 实验中化学能转化为电能
C. 管A中气体与管B中气体的质量比为1∶2
D. 中间漏斗中的液面会上升
(4)某研究性学习小组进行电解水实验,测定两极逸出气体的体积,记录如下表：
|电解时间/min|1|2|3|4|5|6|7|8|9|
|负极生成气体体积/mL|8|16|25|34|44|54|64|74|84|
|正极生成气体体积/mL|2|4|7|11|16|21|26|31|36|
分析表格中的实验数据,你会发现开始阶段负极与正极产生气体的体积比大于理论比值（2:1）,自第5min起,每分钟内负极与正极产生气体的体积比为理论比值。

答案： 24.（1）氢气
（2）铁+水$\xrightarrow{高温}$四氧化三铁+氢气
（3）AD
（4）开始阶段负极与正极产生气体的体积比大于理论比值（2:1）；5