2025年多维互动提优课堂九年级化学上册沪教版提升


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《2025年多维互动提优课堂九年级化学上册沪教版提升》

13. 有下列现象:① 久置的石灰水液面出现一层薄膜;② 鸡蛋壳浸到食醋中变软;③ 为了使石灰浆刷过的墙壁快点晾干,在室内生起一盆炭火,开始时墙壁变潮湿;④ 向紫色石蕊溶液中通入$CO_2$气体,溶液变红。可用同一化学原理解释的现象是 (
C
)
A.①②③
B.①②④
C.①③
D.②③
答案: C
14. 常温下,能与$CO_2$发生化合反应的物质是 (
C
)
A.C

B.O_2$$
C.H_2O$$
$D.Ca(OH)_2$
答案: C
15. 下列不属于二氧化碳用途的是 (
D
)
A.制碳酸饮料
B.灭火
C.作气体肥料
D.作燃料
答案: D
16. 科学家用“人工树叶”模拟光合作用,吸收二氧化碳并获得氧气,其反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是 (
B
)

A.该反应涉及的物质都是化合物
B.参加反应的甲、乙质量比为9∶11
C.反应前后氧元素的化合价没有发生改变
D.化学反应前后分子种类和个数均不发生改变
答案: B
17. 将干冰放在空气中,干冰的周围会产生大量白雾,因为 (
D
)
A.干冰蒸发出大量的水汽
B.干冰与空气中的氧气反应产生了大量的白色气体
C.干冰升华出大量白色的二氧化碳气体
D.干冰升华吸热使空气中的水蒸气凝结成小液滴
答案: D
18. 碳酸饮料中含有二氧化碳气体,要证明这种气体的存在,最简单的方法是 (
D
)
A.收集气体在集气瓶中,用燃着的火柴检验
B.收集气体在集气瓶中,加入澄清石灰水
C.将澄清石灰水加入碳酸饮料中
D.将碳酸饮料的气体通入澄清石灰水中
答案: D
19. 科学家正在研究如图所示的工艺流程来实现对二氧化碳的处理。从图中分析得出的下列结论中,不正确的是 (
D
)

A.通过分离、浓缩可实现二氧化碳的循环利用以减少碳排放
B.二氧化碳与氢气在复合催化剂下的反应产物是混合物
C.液化石油气、汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生
D.转化过程中的能量变化形式只有化学能转化为热能
答案: 解:A. 由图可知,二氧化碳经处理后可循环利用,能减少碳排放,A正确;
B. 二氧化碳与氢气反应生成液化石油气、汽油、甲醇等多种物质,产物为混合物,B正确;
C. 液化石油气、汽油、甲醇等含碳元素,燃烧都产生二氧化碳,C正确;
D. 水转化为氢气过程中,光能或电能转化为化学能,并非只有化学能转化为热能,D不正确。
结论:D

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