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1. 24厘米是(
0.24
)米。
答案:
解析:本题考查的是长度单位的换算。需要将厘米转换为米,需要知道1米等于100厘米。
答案:24厘米是( 0.24 )米。
答案:24厘米是( 0.24 )米。
2. 把3.6扩大到原来的(
10
)倍是36,把3.14扩大到原来的100倍是(314
),把30缩小到原来的($\frac{1}{1000}$
)是0.03,把42缩小到原来的($\frac{1}{1000}$
)是0.042。
答案:
解析:
题目考查的是小数点位置的移动与小数大小的变化规律。
对于第一个空,我们需要找到一个数,使得3.6乘以这个数等于36。
由于3.6到36,小数点向右移动了一位,所以这个数是10。
对于第二个空,我们需要将3.14扩大到原来的100倍,即3.14乘以100,结果为314。
对于第三个空,我们需要找到一个数,使得30除以这个数等于0.03,即30缩小到原来的这个数是0.03。
由于30到0.03,小数点向左移动了三位,所以这个数是1000,即30需要缩小到原来的$\frac{1}{1000}$。
对于第四个空,我们需要找到一个数,使得42除以这个数等于0.042,即42缩小到原来的这个数是0.042。
由于42到0.042,小数点向左移动了三位,同时失去了整数部分,所以这个数是1000,即42需要缩小到原来的$\frac{1}{1000}$。
答案:
10;314;$\frac{1}{1000}$(或 0.001);$\frac{1}{1000}$(或 0.001)。
题目考查的是小数点位置的移动与小数大小的变化规律。
对于第一个空,我们需要找到一个数,使得3.6乘以这个数等于36。
由于3.6到36,小数点向右移动了一位,所以这个数是10。
对于第二个空,我们需要将3.14扩大到原来的100倍,即3.14乘以100,结果为314。
对于第三个空,我们需要找到一个数,使得30除以这个数等于0.03,即30缩小到原来的这个数是0.03。
由于30到0.03,小数点向左移动了三位,所以这个数是1000,即30需要缩小到原来的$\frac{1}{1000}$。
对于第四个空,我们需要找到一个数,使得42除以这个数等于0.042,即42缩小到原来的这个数是0.042。
由于42到0.042,小数点向左移动了三位,同时失去了整数部分,所以这个数是1000,即42需要缩小到原来的$\frac{1}{1000}$。
答案:
10;314;$\frac{1}{1000}$(或 0.001);$\frac{1}{1000}$(或 0.001)。
3. 在括号里填上与小数相邻的两个整数。
(
(
(
3
) < 3.78 < (4
) (
31
) > 30.079 > (30
)
答案:
3 < 3.78 < 4
31 > 30.079 > 30
31 > 30.079 > 30
4. 在0.032这个小数中,3在(
百分
)位上,千分位上的数字是(2
)。
答案:
百分;2
5. 在“○”里填上“>”“<”或“=”。
4.5米○5.4米
3.5元○3元5角
34平方米○0.43平方分米
9.6千克○960克
4.5米○5.4米
<
3.5元○3元5角
=
34平方米○0.43平方分米
>
9.6千克○960克
>
答案:
解析:本题考查了数值的大小比较以及不同单位数值的转换。在进行比较时,需要确保两个数值处于相同的单位下,才能进行准确的比较。对于涉及到不同单位的数值,需要先进行单位统一,再比较大小。
答案:$<$,$=$,$>$,$>$。
答案:$<$,$=$,$>$,$>$。
6. 0.8表示把整数1平均分成(
10
)份,取这样的(8
)份。
答案:
解析:本题主要考查小数的意义。
0.8可以看作是8个0.1,而0.1表示把整数1平均分成10份,取其中的1份。
因此,0.8就表示把整数1平均分成10份,取这样的8份。
答案:10;8。
0.8可以看作是8个0.1,而0.1表示把整数1平均分成10份,取其中的1份。
因此,0.8就表示把整数1平均分成10份,取这样的8份。
答案:10;8。
7. 小数点左边第2位是(
十
)位,它的计数单位是(十
),十分位在小数点右边第(1
)位,它的计数单位是(0.1
)。
答案:
解析:本题可根据小数的数位顺序表以及计数单位的相关知识来填空。
小数点左边依次是个位、十位、百位、千位……,计数单位分别是一、十、百、千……。所以小数点左边第$2$位是十位,它的计数单位是十。
小数点右边依次是十分位、百分位、千分位……,计数单位分别是$0.1$、$0.01$、$0.001$……。所以十分位在小数点右边第$1$位,它的计数单位是$0.1$。
答案:十;十;$1$;$0.1$
小数点左边依次是个位、十位、百位、千位……,计数单位分别是一、十、百、千……。所以小数点左边第$2$位是十位,它的计数单位是十。
小数点右边依次是十分位、百分位、千分位……,计数单位分别是$0.1$、$0.01$、$0.001$……。所以十分位在小数点右边第$1$位,它的计数单位是$0.1$。
答案:十;十;$1$;$0.1$
8. 0.6里面有(
6
)个0.1,6.54里面有(654
)个0.01,10个0.001是(0.01
),(87
)个0.01是0.87。
答案:
6;654;0.01;87
9. 一个数个位上是6,千分位上是3,其余各数位上都是0,这个数写作(
6.003
),读作(六点零零三
)。
答案:
解析:本题考查的是小数的写法和读法。
首先,根据题目描述,这个数的个位是6,千分位是3,其余各位都是0。
那么可以直接写出这个数:个位是6,所以整数部分是6,千分位是3,所以小数部分的后三位是003(因为百位和十位都是0),那么组合起来这个数就是6.003。
小数的读法是:整数部分按照整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分依次读出每一个数位上的数字。
所以,6.003读作:六点零零三。
答案:6.003;六点零零三。
首先,根据题目描述,这个数的个位是6,千分位是3,其余各位都是0。
那么可以直接写出这个数:个位是6,所以整数部分是6,千分位是3,所以小数部分的后三位是003(因为百位和十位都是0),那么组合起来这个数就是6.003。
小数的读法是:整数部分按照整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分依次读出每一个数位上的数字。
所以,6.003读作:六点零零三。
答案:6.003;六点零零三。
10. 把2.4改写成三位小数是(
2.400
),把它扩大到原来的1000倍是(2400
)。
答案:
2.400,2400
三、判断。(对的打“√”,错的打“×”。)
1. 小数都比自然数小。(
2. 小数和整数一样,相邻两个计数单位间的进率都是十。(
3. 在小数的末尾添上零或去掉零,小数的大小不变。(
4. 9.99保留一位小数的近似值是10。(
5. 大于0.6小于0.7的小数一个也没有。(
6. 108700000改写成用“亿”作单位的数并精确到百分位是1.08亿。(
7. 0.35读作零点三十五。(
8. 十位上的1比十分位上的1大99.9。(
9. 0.854缩小到它的$\frac{1}{10}$是8.54。(
10. 6.8和6.80大小相等。(
1. 小数都比自然数小。(
×
) 2. 小数和整数一样,相邻两个计数单位间的进率都是十。(
√
) 3. 在小数的末尾添上零或去掉零,小数的大小不变。(
√
) 4. 9.99保留一位小数的近似值是10。(
×
) 5. 大于0.6小于0.7的小数一个也没有。(
×
) 6. 108700000改写成用“亿”作单位的数并精确到百分位是1.08亿。(
×
) 7. 0.35读作零点三十五。(
×
) 8. 十位上的1比十分位上的1大99.9。(
√
) 9. 0.854缩小到它的$\frac{1}{10}$是8.54。(
×
) 10. 6.8和6.80大小相等。(
√
)
答案:
1. ×
2. √
3. √
4. ×
5. ×
6. ×
7. ×
8. √
9. ×
10. √
2. √
3. √
4. ×
5. ×
6. ×
7. ×
8. √
9. ×
10. √
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