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5. 光明小学三至五年级的学生人数情况如下表。

(1)四年级和五年级一共有多少人?
(2)你还能提出什么问题?提出问题并解答。
(1)四年级和五年级一共有多少人?
(2)你还能提出什么问题?提出问题并解答。
答案:
解析:本题考查利用乘法和加法解决实际问题。(1)四年级有 3 个班,每班 48 人,则四年级总人数为:
$3×48 = 144$(人)。
五年级同样有 3 个班,每班 48 人,所以五年级总人数为:
$3×48 = 144$(人)。
四年级和五年级的总人数为:
$144 + 144 = 288$(人)。
答案:四年级和五年级一共有$288$人。
(2)可以提出的问题是:三年级比四年级少多少人?
三年级有 3 个班,每班 45 人,则三年级总人数为:
$3×45 = 135$(人)。
四年级有 144 人,所以三年级比四年级少的人数为:
$144 - 135 = 9$(人)。
答案:三年级比四年级少$9$人。(答案不唯一)
$3×48 = 144$(人)。
五年级同样有 3 个班,每班 48 人,所以五年级总人数为:
$3×48 = 144$(人)。
四年级和五年级的总人数为:
$144 + 144 = 288$(人)。
答案:四年级和五年级一共有$288$人。
(2)可以提出的问题是:三年级比四年级少多少人?
三年级有 3 个班,每班 45 人,则三年级总人数为:
$3×45 = 135$(人)。
四年级有 144 人,所以三年级比四年级少的人数为:
$144 - 135 = 9$(人)。
答案:三年级比四年级少$9$人。(答案不唯一)
6. 算一算,比一比。
$45 × (16 - 6)$
$17 × 8 + 17 × 12$
(1)你发现了什么规律?请用字母表示出来。
(2)利用(1)中的规律计算下面各题。
$58 × (20 - 5)$
$58×(20 - 5)$
$= 58×20 - 58×5$
$= 1160 - 290$
$= 870$
$158 × 9 - 58 × 9$
$158×9 - 58×9$
$=(158 - 58)×9$
$= 100×9$
$= 900$
$45 × (16 - 6)$
=
$45 × 16 - 45 × 6$ $17 × 8 + 17 × 12$
=
$17 × (8 + 12)$ (1)你发现了什么规律?请用字母表示出来。
两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加;两个数的差与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相减。用字母表示为:$(a + b)×c = a×c + b×c$,$(a - b)×c = a×c - b×c$
(2)利用(1)中的规律计算下面各题。
$58 × (20 - 5)$
$58×(20 - 5)$
$= 58×20 - 58×5$
$= 1160 - 290$
$= 870$
$158 × 9 - 58 × 9$
$158×9 - 58×9$
$=(158 - 58)×9$
$= 100×9$
$= 900$
答案:
$45×(16 - 6) = 45×16 - 45×6$
$17×8 + 17×12 = 17×(8 + 12)$
(1)两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加;两个数的差与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相减。用字母表示为:$(a + b)×c = a×c + b×c$,$(a - b)×c = a×c - b×c$
(2)$58×(20 - 5)$
$= 58×20 - 58×5$
$= 1160 - 290$
$= 870$
$158×9 - 58×9$
$=(158 - 58)×9$
$= 100×9$
$= 900$
$17×8 + 17×12 = 17×(8 + 12)$
(1)两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加;两个数的差与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相减。用字母表示为:$(a + b)×c = a×c + b×c$,$(a - b)×c = a×c - b×c$
(2)$58×(20 - 5)$
$= 58×20 - 58×5$
$= 1160 - 290$
$= 870$
$158×9 - 58×9$
$=(158 - 58)×9$
$= 100×9$
$= 900$
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