《2025年云南省标准教辅优佳学案九年级化学上册人教版》

[实验目的]
1. 学习实验室制取氧气的方法。
2. 加深对氧气性质的认识。
[实验准备]
1. 写出用高锰酸钾制取氧气的文字表达式：高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾+二氧化锰+氧气。
2. 观察并分析下图。

(1)怎样用简单的方法检查装置的气密性？连接装置，将导管一端放入水中，用手紧握试管，导管口有气泡冒出，松手后导管内形成一段水柱，说明气密性良好。
(2)为什么可以用排水法收集氧气？氧气不易溶于水且不与水反应。
3. 木炭燃烧后的产物使澄清石灰水变浑浊,说明产物是二氧化碳。写出木炭燃烧的文字表达式：碳+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳。
4. 写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式：铁+氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁。
[实验用品]
酒精灯、试管、铁架台(带铁夹)、升降台、单孔橡胶塞、乳胶管、集气瓶、水槽、玻璃片、玻璃导管、坩埚钳、棉花、火柴。
高锰酸钾、木炭、澄清石灰水、细铁丝。
[实验步骤]
1. 制取氧气。
(1)检查装置的气密性。连接试管、橡胶塞和导管,并把导管的另一端放入水中,用手紧握试管,若导管口有气泡冒出,说明装置的气密性良好。
(2)安装仪器。在试管中装入高锰酸钾,并在试管口放一团棉花,用带有导管的橡胶塞塞紧管口,把试管口略向下倾斜固定在铁架台上。
(3)将两个集气瓶分别盛满水,用玻璃片先盖住瓶口的一小部分,然后推动玻璃片将瓶口全部盖住,把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在盛水的水槽内。
(4)加热试管。先使酒精灯火焰在试管下方来回移动,让试管均匀受热,然后对药品所在的部位加热。
(5)收集气体。当气泡连续均匀地放出时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶。待集气瓶里的水排完以后,在水面下用玻璃片盖住瓶口。小心地把集气瓶移出水槽,正放在实验台上。用同样的方法再收集一瓶氧气(瓶中留少量水)。
(6)停止加热。停止加热时,先把导管移出水面,再熄灭酒精灯。
2. 氧气的性质。
|项目|现象|结论|
|木炭在氧气中燃烧|发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体|木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳|
|铁丝在氧气中燃烧|剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体|铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁|

[拓展探究]
1. 为什么试管口要略向下倾斜？防止冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂。
2. 为什么在试管口放一团棉花？防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。
3. 如果某同学制得的氧气不纯,你认为可能的原因有哪些？集气瓶未装满水；未等气泡连续均匀冒出就开始收集；收集满后未在水面下盖好玻璃片就移出水面。
4. 停止加热前,为什么要先把导管移出水面,再熄灭酒精灯？防止水槽中的水倒吸入试管，使试管炸裂。
5. 把加热到发红的木炭插入盛有氧气的集气瓶中时,为什么要由瓶口向下缓慢插入？使木炭与氧气充分反应，防止氧气受热膨胀逸出。

答案： [实验准备]
1. 高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
2.
(1)连接装置，将导管一端放入水中，用手紧握试管，导管口有气泡冒出，松手后导管内形成一段水柱，说明气密性良好。
(2)氧气不易溶于水且不与水反应。
3. 变浑浊；碳+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳
4. 铁+氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁
[实验步骤]
1.
(2)高锰酸钾；下
(4)药品
(5)连续均匀；正
2.
|项目|现象|结论|
|----|----|----|
|木炭在氧气中燃烧|发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体|木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳|
|铁丝在氧气中燃烧|剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体|铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁|
[拓展探究]
1. 防止冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂。
2. 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。
3. 集气瓶未装满水；未等气泡连续均匀冒出就开始收集；收集满后未在水面下盖好玻璃片就移出水面。
4. 防止水槽中的水倒吸入试管，使试管炸裂。
5. 使木炭与氧气充分反应，防止氧气受热膨胀逸出。