2025年云南省标准教辅优佳学案九年级化学上册人教版


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《2025年云南省标准教辅优佳学案九年级化学上册人教版》

2. 下列实验操作正确的是(
D
)。

A.取下蒸发皿
B.检查气密性
C.加热烧杯中的液体
D.洗涤试管
答案: 【解析】:
A选项:图中操作会导致烫伤,取下热的蒸发皿应用坩埚钳夹取,不能用手直接拿,故A选项错误。
B选项:图中长颈漏斗与外界空气相通,没有形成封闭体系,无法检查气密性,正确的操作是先向长颈漏斗中注水形成液封,再用手握住试管,观察导管口是否有气泡冒出,故B选项错误。
C选项:图中加热烧杯中的液体时没有垫石棉网,烧杯不能直接加热,应垫石棉网加热,故C选项错误。
D选项:图中洗涤试管的操作正确,振荡试管时,正确方法是用手腕的力量左右摆动,故D选项正确。
【答案】:D
3. 规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作不正确的是(
C
)。

A.检查装置气密性
B.倾倒液体
C.加热液体
D.熄灭酒精灯
答案: 【解析】:
A选项:检查装置气密性,通过手握试管,观察水中的导管口是否有气泡冒出,来判断装置是否气密,这是正确的操作方法,故A选项正确。
B选项:倾倒液体时,瓶塞倒放、标签向着手心、试管倾斜、试管口与试剂瓶口紧挨着,图中操作符合这些要求,故B选项正确。
C选项:加热液体时,液体体积不能超过试管容积的三分之一,图中液体体积明显超过了三分之一,这样的操作是错误的,可能会导致液体沸腾溅出,故C选项错误。
D选项:熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭,这是正确的操作方法,故D选项正确。
【答案】:C
4. 下列实验操作正确的是(
D
)。
A.未说明试剂用量时,液体取5 mL左右,固体只需铺满试管底部
B.用托盘天平称量15.5 g氯化钠固体时,左盘放15 g砝码,游码调至0.5 g处
C.烧杯、试管不可以直接用酒精灯加热
D.给试管加热时,先均匀加热,后局部加热
答案: 【解析】:
A选项:未说明试剂用量时,一般按最少量取用,液体取$1\sim2mL$,固体只需铺满试管底部即可,而不是液体取$5mL$左右,故A选项错误。
B选项:使用托盘天平称量物质时,应遵循“左物右码”的原则,即左盘放物品,右盘放砝码,砝码和游码的质量之和即为物品的质量。因此,称量$15.5g$氯化钠固体时,应左盘放氯化钠,右盘放$15g$砝码,游码调至$0.5g$处,而不是左盘放砝码,故B选项错误。
C选项:烧杯加热时需要垫上石棉网,以防止受热不均而炸裂;而试管可以直接用酒精灯加热,故C选项错误。
D选项:给试管加热时,为了防止试管受热不均而炸裂,应先均匀加热,使试管整体受热,然后再局部加热,对需要加热的部位进行集中加热,故D选项正确。
【答案】:D
5. 正确的实验操作是实验成功的重要保障。下列基本实验操作正确的是(
A
)。

A.称取食盐的质量
B.取用块状固体
C.倾倒液体
D.加热液体
答案: A
6. 如图所示的基本实验操作中,正确的是(
B
)。

A.滴加液体
B.点燃酒精灯
C.振荡液体
D.读取液体的体积
答案: 解:
A.滴加液体时,胶头滴管应垂直悬空于试管口正上方,图中胶头滴管伸入试管内,操作错误。
B.点燃酒精灯应用火柴点燃,图中操作正确。
C.振荡试管时应左右振荡,而非上下振荡,操作错误。
D.读取液体体积时,视线应与凹液面的最低处保持水平,图中俯视读数,操作错误。
结论:B
7. 下列实验基本操作符合规范要求的是(
D
)。

A.取用粉末状试剂
B.倾倒废液
C.添加酒精
D.闻气体的气味
答案: 【解析】:
A选项:取用粉末状试剂时,应该将试管横放,用药匙或纸槽将药品送到试管底部,再慢慢竖起试管,图中操作符合规范,故A选项正确。
B选项:倾倒废液时,应该将废液倒入指定的废液缸中,图中直接将废液倒入水池是不符合规范的,故B选项错误。
C选项:添加酒精时,应该使用漏斗,并且酒精灯的酒精量不能超过酒精灯容积的三分之二,图中直接向燃着的酒精灯添加酒精是极其危险的,不符合规范,故C选项错误。
D选项:闻气体的气味时,应该用手在瓶口轻轻扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,图中操作符合规范,故D选项正确。
【答案】:D
8. 下列实验操作不正确的是(
D
)。

A.检查装置的气密性
B.放置试管
C.读取液体的体积
D.将残留溶液的滴管倒持
答案: 【解析】:
A选项:检查装置的气密性时,将导管一端浸入水中,用手紧握试管外壁,若导管口有气泡冒出,松开手后导管内形成一段水柱,说明装置气密性良好,该操作正确。
B选项:试管放置在试管架上,这是正确的放置方法,该操作正确。
C选项:读取液体体积时,视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,图中操作正确。
D选项:将残留溶液的滴管倒持,会使残留溶液倒流进入胶头,腐蚀胶头,该操作不正确。
【答案】:D

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