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1 看图列方程。

①
②
③
④
①
560 - x = 398
②
4x = 120
③
x + 10 = 50 + 10
④
x + 3x = 72
答案:
①560 - x = 398
②4x = 120
③x + 10 = 50 + 10
④x + 3x = 72
②4x = 120
③x + 10 = 50 + 10
④x + 3x = 72
① 一只大熊猫重80 kg,是一只小熊猫体重的16倍。这只小熊猫重x kg。列方程为
② 妈妈买了3支钢笔和1支毛笔,一共花了30元。每支毛笔9元,每支钢笔x元。列方程为
③ 小明买了2箱苹果和1袋梨,一共花了78元。每袋梨18元,每箱苹果x元。列方程为
④ 五(1)班共有学生45人,女生有x人,男生人数是女生的2倍。列方程为
16x = 80
。② 妈妈买了3支钢笔和1支毛笔,一共花了30元。每支毛笔9元,每支钢笔x元。列方程为
3x + 9 = 30
。③ 小明买了2箱苹果和1袋梨,一共花了78元。每袋梨18元,每箱苹果x元。列方程为
2x + 18 = 78
。④ 五(1)班共有学生45人,女生有x人,男生人数是女生的2倍。列方程为
x + 2x = 45
。
答案:
解析:
① 这个问题涉及到的是一个简单的比例关系。题目告诉我们大熊猫的体重是小熊猫体重的16倍,我们可以通过设置方程来找出小熊猫的体重。
② 这个问题是一个关于购物的问题,涉及到的是基本的加法和乘法。题目告诉我们妈妈买了3支钢笔和1支毛笔,一共花了30元。我们知道每支毛笔的价格,但不知道每支钢笔的价格,我们可以通过设置方程来找出每支钢笔的价格。
③ 这个问题也是一个购物问题,涉及到基本的加法和乘法。题目告诉我们小明买了2箱苹果和1袋梨,一共花了78元。我们知道每袋梨的价格,但不知道每箱苹果的价格,我们可以通过设置方程来找出每箱苹果的价格。
④ 这个问题是一个关于人数的问题,涉及到基本的加法和乘法。题目告诉我们五(1)班共有学生45人,女生有x人,男生人数是女生的2倍。我们可以通过设置方程来找出女生的人数。
答案:
① 根据题目,大熊猫的体重是小熊猫体重的16倍,所以我们可以列出方程:$16x = 80$。
② 妈妈买了3支钢笔和1支毛笔,一共花了30元,每支毛笔9元,我们可以列出方程:$3x + 9 = 30$。
③ 小明买了2箱苹果和1袋梨,一共花了78元,每袋梨18元,我们可以列出方程:$2x + 18 = 78$。
④ 五(1)班共有学生45人,女生有x人,男生人数是女生的2倍,我们可以列出方程:$x + 2x = 45$,简化后得$3x = 45$。
① 这个问题涉及到的是一个简单的比例关系。题目告诉我们大熊猫的体重是小熊猫体重的16倍,我们可以通过设置方程来找出小熊猫的体重。
② 这个问题是一个关于购物的问题,涉及到的是基本的加法和乘法。题目告诉我们妈妈买了3支钢笔和1支毛笔,一共花了30元。我们知道每支毛笔的价格,但不知道每支钢笔的价格,我们可以通过设置方程来找出每支钢笔的价格。
③ 这个问题也是一个购物问题,涉及到基本的加法和乘法。题目告诉我们小明买了2箱苹果和1袋梨,一共花了78元。我们知道每袋梨的价格,但不知道每箱苹果的价格,我们可以通过设置方程来找出每箱苹果的价格。
④ 这个问题是一个关于人数的问题,涉及到基本的加法和乘法。题目告诉我们五(1)班共有学生45人,女生有x人,男生人数是女生的2倍。我们可以通过设置方程来找出女生的人数。
答案:
① 根据题目,大熊猫的体重是小熊猫体重的16倍,所以我们可以列出方程:$16x = 80$。
② 妈妈买了3支钢笔和1支毛笔,一共花了30元,每支毛笔9元,我们可以列出方程:$3x + 9 = 30$。
③ 小明买了2箱苹果和1袋梨,一共花了78元,每袋梨18元,我们可以列出方程:$2x + 18 = 78$。
④ 五(1)班共有学生45人,女生有x人,男生人数是女生的2倍,我们可以列出方程:$x + 2x = 45$,简化后得$3x = 45$。
①$\left\{\begin{array}{l} x+8= 10.4\\ x+8-(
②$\left\{\begin{array}{l} x-7.3= 3.8\\ x-7.3+(
③$\left\{\begin{array}{l} 4x= 6.4\\ 4x÷(
④$\left\{\begin{array}{l} x÷1.2= 3.8\\ x÷1.2×(
8
)= 10.4-(8
)\end{array} \right.$②$\left\{\begin{array}{l} x-7.3= 3.8\\ x-7.3+(
7.3
)= 3.8+(7.3
)\end{array} \right.$③$\left\{\begin{array}{l} 4x= 6.4\\ 4x÷(
4
)= 6.4÷(4
)\end{array} \right.$④$\left\{\begin{array}{l} x÷1.2= 3.8\\ x÷1.2×(
1.2
)= 3.8×(1.2
)\end{array} \right.$
答案:
解析:
题目考查等式的性质,即等式的两边同时加上或减去同一个数,等式仍然成立;等式的两边同时乘或除以同一个不为0的数,等式仍然成立。
① 对于 $x + 8 = 10.4$,为了得到 $x$ 的值,我们需要从两边同时减去8。
所以,填空处应填 $8$。
即:$x+8-8= 10.4-8$
② 对于 $x - 7.3 = 3.8$,为了得到 $x$ 的值,我们需要从两边同时加上7.3。
所以,填空处应填 $7.3$。
即:$x-7.3+7.3= 3.8+7.3$
③ 对于 $4x = 6.4$,为了得到 $x$ 的值,我们需要将两边同时除以4。
所以,填空处应填 $4$。
即:$4x÷4= 6.4÷4$
④ 对于 $x ÷ 1.2 = 3.8$,为了得到 $x$ 的值,我们需要将两边同时乘以1.2。
所以,填空处应填 $1.2$。
即:$x÷1.2×1.2= 3.8×1.2$
答案:
① $8$;$8$
② $7.3$;$7.3$
③ $4$;$4$
④ $1.2$;$1.2$
题目考查等式的性质,即等式的两边同时加上或减去同一个数,等式仍然成立;等式的两边同时乘或除以同一个不为0的数,等式仍然成立。
① 对于 $x + 8 = 10.4$,为了得到 $x$ 的值,我们需要从两边同时减去8。
所以,填空处应填 $8$。
即:$x+8-8= 10.4-8$
② 对于 $x - 7.3 = 3.8$,为了得到 $x$ 的值,我们需要从两边同时加上7.3。
所以,填空处应填 $7.3$。
即:$x-7.3+7.3= 3.8+7.3$
③ 对于 $4x = 6.4$,为了得到 $x$ 的值,我们需要将两边同时除以4。
所以,填空处应填 $4$。
即:$4x÷4= 6.4÷4$
④ 对于 $x ÷ 1.2 = 3.8$,为了得到 $x$ 的值,我们需要将两边同时乘以1.2。
所以,填空处应填 $1.2$。
即:$x÷1.2×1.2= 3.8×1.2$
答案:
① $8$;$8$
② $7.3$;$7.3$
③ $4$;$4$
④ $1.2$;$1.2$
4 如果$a= b$,根据等式的性质填空。
①$a+10= b+$(
②$a-$(
③$a×c= b×$(
④$a÷5= b÷$(
①$a+10= b+$(
10
)②$a-$(
8
)$= b-8$③$a×c= b×$(
c
)④$a÷5= b÷$(
5
)
答案:
解析:本题主要考查等式的性质。等式的性质1为等式两边同时加上或减去同一个数,等式仍然成立;等式的性质2为等式两边同时乘或除以同一个不为$0$的数,等式仍然成立。
①已知$a = b$,根据等式性质1,等式左边加上$10$,那么等式右边也应加上$10$,所以$a + 10 = b + (10)$。
②已知$a = b$,根据等式性质1,等式右边减去$8$,那么等式左边也应减去$8$,所以$a - (8) = b - 8$。
③已知$a = b$,根据等式性质2,等式左边乘$c$,那么等式右边也应乘$c$,所以$a×c = b×(c)$。
④已知$a = b$,根据等式性质2,等式左边除以$5$,那么等式右边也应除以$5$,所以$a÷5 = b÷(5)$。
答案:①$10$;②$8$;③$c$;④$5$。
①已知$a = b$,根据等式性质1,等式左边加上$10$,那么等式右边也应加上$10$,所以$a + 10 = b + (10)$。
②已知$a = b$,根据等式性质1,等式右边减去$8$,那么等式左边也应减去$8$,所以$a - (8) = b - 8$。
③已知$a = b$,根据等式性质2,等式左边乘$c$,那么等式右边也应乘$c$,所以$a×c = b×(c)$。
④已知$a = b$,根据等式性质2,等式左边除以$5$,那么等式右边也应除以$5$,所以$a÷5 = b÷(5)$。
答案:①$10$;②$8$;③$c$;④$5$。
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