第80页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
(二)王羲之爱鹅
晋代王羲之爱鹅,不管哪里有好鹅,他都有兴趣去看,或者把它们买回来观赏。
王羲之爱鹅,也喜欢养鹅。他认为养鹅不仅可以陶冶情操,还能从鹅的体态、行走姿态和游泳姿势中,领悟到书法执笔、运笔的道理。鹅走起路来不疾不徐,游起泳来悠闲自在。他认为执笔时食指要像鹅头那样昂扬微曲,运笔时则要像鹅掌拨水,方能使精神贯注于笔端。
有一天清早,王羲之和儿子王献之乘一叶扁舟游览绍兴山水风光。船到一个村子附近,只见岸边有一群白鹅,它们摇摇摆摆的模样立即吸引了王羲之。王羲之看得入神,舍不得离开,便想把它们买回家去。王羲之询问鹅的主人,希望主人能把这群鹅卖给他。主人说:“倘若右军大人想要,就请代我书写一部《黄庭经》吧!”王羲之求鹅心切,欣然答应了主人提出的条件。这就是“王羲之写书换白鹅”的故事。
王羲之爱鹅出了名。他在自己居住的兰亭,特意建造了一口池塘养鹅,取名“鹅池”。池边建有碑亭,石碑上刻着“鹅池”两字,字体雄浑,笔力道劲,人们看了赞叹不绝。
1.(获取信息)王羲之认为可以从鹅身上悟出书法之道,比如执笔时食指要
2.(整体感知)下列对本文第3自然段意思归纳正确的一项是(
A.王羲之和儿子王献之乘一叶扁舟游览绍兴山水风光。
B.王羲之书写一部《黄庭经》换来了白鹅。
C.王羲之欣赏白鹅摇摇摆摆的模样。
3.(整体感知)本文围绕“鹅”写了王羲之的哪些事情呢?请填空。
看鹅兴趣浓—(
4.(拓展延伸)比较课文《牛和鹅》与本文描写的鹅有哪些不同。
课文侧重写鹅的
晋代王羲之爱鹅,不管哪里有好鹅,他都有兴趣去看,或者把它们买回来观赏。
王羲之爱鹅,也喜欢养鹅。他认为养鹅不仅可以陶冶情操,还能从鹅的体态、行走姿态和游泳姿势中,领悟到书法执笔、运笔的道理。鹅走起路来不疾不徐,游起泳来悠闲自在。他认为执笔时食指要像鹅头那样昂扬微曲,运笔时则要像鹅掌拨水,方能使精神贯注于笔端。
有一天清早,王羲之和儿子王献之乘一叶扁舟游览绍兴山水风光。船到一个村子附近,只见岸边有一群白鹅,它们摇摇摆摆的模样立即吸引了王羲之。王羲之看得入神,舍不得离开,便想把它们买回家去。王羲之询问鹅的主人,希望主人能把这群鹅卖给他。主人说:“倘若右军大人想要,就请代我书写一部《黄庭经》吧!”王羲之求鹅心切,欣然答应了主人提出的条件。这就是“王羲之写书换白鹅”的故事。
王羲之爱鹅出了名。他在自己居住的兰亭,特意建造了一口池塘养鹅,取名“鹅池”。池边建有碑亭,石碑上刻着“鹅池”两字,字体雄浑,笔力道劲,人们看了赞叹不绝。
1.(获取信息)王羲之认为可以从鹅身上悟出书法之道,比如执笔时食指要
像鹅头那样昂扬微曲
,运笔时要像鹅掌拨水
。2.(整体感知)下列对本文第3自然段意思归纳正确的一项是(
B
)A.王羲之和儿子王献之乘一叶扁舟游览绍兴山水风光。
B.王羲之书写一部《黄庭经》换来了白鹅。
C.王羲之欣赏白鹅摇摇摆摆的模样。
3.(整体感知)本文围绕“鹅”写了王羲之的哪些事情呢?请填空。
看鹅兴趣浓—(
养鹅
)—写书换鹅—(建“鹅池”
)4.(拓展延伸)比较课文《牛和鹅》与本文描写的鹅有哪些不同。
课文侧重写鹅的
高傲、盛气凌人
,而本文侧重写鹅的外形美、惹人喜爱
。
答案:
1.像鹅头那样昂扬微曲 像鹅掌拨水 2.B 3.养鹅 建“鹅池” 4.高傲、盛气凌人 外形美、惹人喜爱
查看更多完整答案,请扫码查看