《2025年课时练人民教育出版社四年级语文上册人教版》

四、阅读短文,回答问题。
登山人
杨玉娟
三人同去攀登高山。第一个人刚走几步,感到山陡难登,就退了下来。他说：“我是知难而退。”
第二个人攀登到半山腰,气喘吁吁,大汗淋漓。他望了望那险峻的山势,摇了摇头,说：“我还是适可而止吧！”于是他也退了下来。
只有第三个人,勇敢攀登,知难而进,几次跌倒,几次爬起,不畏难,不气馁(něi),终于攀上了峰顶。
过了几天,三个人又碰面了。
第一个人说：“登上峰顶,也不过那么回事。还是知难而退好,省了许多力气。”
第二个人说：“是啊！所以适可而止,中途退下来,还是明智的。”
那个登上峰顶的人笑了笑,说道：“不过,顶峰的无限风光,你们是无法看到的。”
(有改动)
基础过关
1. 根据意思在文中找出相应的词语。
(1)到了适当的程度就停止,指做事不过分。(适可而止)
(2)呼吸急促的样子。形容非常劳累。(气喘吁吁)
理解提升
2. 从文中找出恰当的词语,分别概括三个登山人的不同做法。
第一个登山人：知难而退
第二个登山人：适可而止
第三个登山人：知难而进
3. 下面是小林和小东两位同学对文中画线句子的理解,在正确的理解后面画“√”。
小林：山顶有无与伦比的美景,你们这样根本欣赏不到那些美景。(√)
小东：你们不经过努力奋斗,是体会不到成功的喜悦的。(√)
迁移运用
4. 你从第三个登山人的身上汲取了怎样的力量呢？面对困难时要知难而进，只有这样，成功的大门才会向我们敞开。

答案： 1.
(1)适可而止
(2)气喘吁吁 2.知难而退 适可而止 知难而进 3.小林(√) 小东(√) 4.示例：面对困难时要知难而进，只有这样，成功的大门才会向我们敞开。