《2025年课时练人民教育出版社四年级语文上册人教版》

一、下面词语中书写有误的一项是(D)
A.微光 缓缓
B.创造 滋润
C.清浊 茂盛
D.下降 支掌

答案： D

二、给多音字选择正确的注音。
劳

累

(B) A. lěi B. lèi

倒

下(A) A. dǎo B. dào

答案： B A

三、选择恰当的量词填空。
片 丝 把 根
一(根)柱子 一( 片)混沌
一(把)斧头 一( 丝)微光

答案： 根 片 把 丝

四、“只听见一声巨响,‘大鸡蛋’碎了”,句中的“大鸡蛋”指(B)
A.地球
B.宇宙

答案： B

五、句子练习。
1. 很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。(用加点的字仿写句子)妈妈的爱像温暖的阳光。
2. 伟大的巨人盘古,用他的整个身体创造了美丽的世界。(缩句)盘古创造了世界。

答案： 1.示例:妈妈的爱像温暖的阳光。 2.盘古创造了世界。

六、阅读课文选段,回答问题。
天和地分开后,盘古怕它们还会合在一起,就头顶天,脚踏地,站在天地当中,随着它们的变化而变化。天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盘古的身体也跟着长高。
这样过了一万八千年,天升得高极了,地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。又不知过了多少年,天和地终于成形了,盘古也精疲力竭,累得倒下了。
基础过关
1. 联系上下文理解词语的意思。
精疲力竭:精神非常疲劳,体力消耗已尽,形容极度疲乏。
2. 写近义词。
巍峨—(雄伟)
理解提升
3. 用简练的语言概括这两段的内容。为了不让天地合拢,盘古头顶天,脚踏地,最后累得倒下了。
迁移运用
4. 用“____”画出最能体现盘古高大形象的句子,并仿写句子(运用比喻的修辞手法),表现人物的高大形象。______
盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。 仿写句子示例:父亲总是在我需要帮助的时候出现,所有我解决不了的难题,他都能一一破解,他就是我心中一座巍峨的高山!

答案： 1.精神非常疲劳,体力消耗已尽,形容极度疲乏。 2.雄伟 3.为了不让天地合拢,盘古头顶天,脚踏地,最后累得倒下了。 4.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。 仿写句子示例:父亲总是在我需要帮助的时候出现,所有我解决不了的难题,他都能一一破解,他就是我心中一座巍峨的高山!