《2025年课时练人民教育出版社四年级语文上册人教版》

通读课文,抓住关键词句了解爬山虎的特点,学习作者细心观察的方法。
一、学习第 3 自然段。
默读本段,找出描写爬山虎脚的特点的句子,并说说这几句话分别讲了什么。爬山虎的脚长在茎上。……也是嫩红的。 这几句话讲了爬山虎的脚生长的位置、脚的样子和颜色。

答案： 爬山虎的脚长在茎上。……也是嫩红的。 这几句话讲了爬山虎的脚生长的位置、脚的样子和颜色。

二、学习第 4 自然段。
写出描写爬山虎在墙上爬的动词：触→巴→拉→贴。

答案： 触 巴 拉 贴

语言实践：抓住重点词,用自己的话说说爬山虎是怎样在墙上爬的。爬山虎靠茎上长叶柄的地方反面伸出的六七根细丝，这些细丝像蜗牛的触角一样（即爬山虎的脚）。当这些细丝触着墙时，细丝头上变成小圆片，巴住墙。随后，细丝由直变弯曲，将爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就这样一步一步往上爬。

答案： 爬山虎靠茎上长叶柄的地方反面伸出的六七根细丝，这些细丝像蜗牛的触角一样（即爬山虎的脚）。当这些细丝触着墙时，细丝头上变成小圆片，巴住墙。随后，细丝由直变弯曲，将爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就这样一步一步往上爬。

1. 本文的题目是“爬山虎的脚”,作者对爬山虎的脚做了十分具体的介绍,但为什么文章第 2 自然段还写了爬山虎的叶子呢？人们首先看到的不是爬山虎的脚，而是爬山虎的叶子。

答案： 提示：人们首先看到的不是爬山虎的脚，而是爬山虎的叶子。

2. 你从作者对爬山虎的观察中受到哪些启发？①观察细致；②观察时要抓住事物的特点；③要注意事物的细微变化。

答案： ①观察细致；②观察时要抓住事物的特点；③要注意事物的细微变化。

1. 下面词语中书写有误的一项是(B)
A.操场 嫩红
B.枯萎 钧匀
C.重叠 空隙
D.茎上 叶柄

答案： B

2. 给下面词语中加点的字选择正确的解释。

嫩

绿(B)

嫩

叶(A)
A.初生而柔弱,娇嫩,跟“老”相对
B.(某些颜色)浅

答案： 1.B 2.A