《2025年课时练人民教育出版社四年级语文上册人教版》

——阅读时尝试从不同角度去思考,提出自己的问题
(一)盲童的画
钟子芒
在色彩缤纷的少年儿童画展的画幅中,我看到一幅没有色彩、线条极其简单的画,那是一幅盲童的画。
雪白的纸上,画着一个太阳,太阳照耀着一间小屋,小屋前有淙淙的流水,好像还有一棵树。寥寥几笔,勾勒出了一个宁静、幸福的人家。
设想一下孩子拿起画笔时的心情吧：她画一个太阳,那美丽的太阳露出火红的脸,射出温暖的光芒,照在每个人的身上；她画一棵树,葱绿的颜色,上面栖息的鸟儿唱着悦耳的歌；她画一条小溪,那清澈的溪水,她曾用手指触摸过,有一阵清凉的感觉；她画一间小屋,屋子里充满了欢声笑语。这是多么美好的情境啊！
可是,她心灵上的色彩,她感觉上的声音,怎么画得出来呢？她只能画出这样一幅简单的画,就是这么疏疏落落的几笔。对一个失去视力的孩子来说,能够完成这样一幅画已经很不容易了。
然而,从这没有色彩的画面上,人们已经看到她心灵上的色彩；在这线条极其简单的构图上,人们还听到并感受到了她心里的声音。无论谁走到这幅画前,都会觉得它蕴藏着的美丽生命正在祖国温馨的阳光下生长着,一颗坚强的、不畏困难的心在向我们微笑。
这盲童的画上原来也有丰富的色彩啊！——何况,看这幅画的人们更愿意为它添上各种鲜艳的颜色呢！
(选自《小学阅读指南》,有删改)
1.(获取信息)盲童的画的特点是没有色彩,线条极其简单。
2.(形成解释)短文最后一段话的含义是(B)
A.盲童的画上应该有丰富的色彩,盲童画不上去,看画的人会给它加上去的。
B.盲童虽然看不到颜色,但对世界有美好的想象,有丰富的感受,她的画反映了她心灵上的美好感受,表达了她坚强的意志。看画的人能理解盲童的心灵,并受到感动。
3.(拓展延伸)阅读短文,就自己感兴趣的内容,试着提出一个问题并写下来。这幅没有色彩、线条极其简单的画为什么会吸引人们?

答案： 1.没有色彩,线条极其简单
2.B
3.示例:这幅没有色彩、线条极其简单的画为什么会吸引人们?