《2025年通成学典课时作业本七年级语文上册人教版苏州专版》

(二)古诗文阅读。
[甲] 山园小梅
[宋] 林逋①
众芳摇落独暄妍②,占尽风情向小园。
疏影③横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。
霜禽④欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。
幸有微吟⑤可相狎⑥,不须檀板⑦共金樽⑧。
[乙] 孤山旧壮,逋老⑨种梅三百六十,已废,继种者今又寥寥尽矣。孙中贵公补植原数。春初玉树参差,冰花错落,琼台倚望,恍坐玄圃罗浮⑩,盖仙境名区。若非黄昏月下,携尊吟赏,则暗⾹浮动、疏影横斜之趣,何能真见实际！
(选自《四时幽赏录》,有删改)
[丙] 孤山居西湖之阴,东南面葛岭,水萦之若带焉。余尝放舟锦带桥,周孤山,以出西泠。万树积绿,隐见微径,虽斜日掩映,恒苍然若滴,盖岚气蒸变而成此状也。余三至杭,谒处士公墓。今守杭者为同郡迪臣先生⑪,又吾林氏也。
先生治杭得其政,养士得其教,为匹夫匹妇存其利,而先生犹以为旷职而亡功。因补梅百株于孤山之麓,既而叹曰：“若数年之后栋宇及之,彼杭人又乌知有太守梅者？”余曰：“方处士公种梅养鹤结庐于兹山,且不有妻子之累,岂复图名？而今之称处士者若昨日。是故为名而隐,号曰‘隐君’,即为名而官亦绝非能官者也。先生守杭三年,政平人和,而萧然恒若无与,岂区区垂意于一梅？吾政恐后人之见梅者,转以思先生之政于无穷也,而先生又焉逃其名？”光绪己亥三月,既为图以归先生,并为之记。
(选自《林纾集》,有删改)
[注释] ① 林逋：北宋诗人,隐居西湖孤山上,后人又称其“林处士”,他孤身一人种梅养鹤,孤山梅花因他名扬天下,死后葬于孤山。 ② 暄妍：天气暖和,景物明媚。 ③ 疏影：指梅花疏落的影子。 ④ 霜禽：指白鹤。 ⑤ 微吟：小声吟咏。 ⑥ 狎：亲近。 ⑦ 檀板：一种乐器。 ⑧ 金樽：指饮酒。 ⑨ 逋老：指林逋。 ⑩ 玄圃罗浮：泛指仙境名山。 ⑪ 迪臣先生：指林启,当时主政杭州,曾在孤山之麓补种梅花百株,林纾曾绘图纪念,文中尊称他为先生。
10. [析字指南] 参考提示,解释下列加点词。

11. [赏梅攻略] 每篇诗文欣赏梅花的角度都不同,请阅读诗文后回答问题。
(1)甲诗中的画线句是林逋写梅的名句,请赏析。______
(2)乙文中的作者认为赏梅需要怎样的环境？请结合文章内容加以说明。______
(3)丙文中的作者认为后人见到梅花会联想到什么？请结合文章内容加以说明。______
12. [推测原因] 根据以上诗文内容,推测孤山梅花一直有人补种的原因。______
13. [得出结论] 孤山是西湖三大赏梅胜地之一,请你根据以上诗文内容分析此地成为“赏梅胜地”的原因。______

答案： 10.（1）大概 （2）环绕 （3）谋取 （4）② 11.（1）上句写梅花之形，梅花疏疏落落，梅枝斜横在清浅的水面上，如清瘦的美人临水照镜；下句写梅花之香，梅香幽幽飘出，未见其形便闻其香，在朦胧的月色之下，更显幽独超逸。“疏影横斜”“水清浅”“暗香浮动”“月黄昏”这几组精美的词语，营造了特有的意境之美，写出了梅花清幽飘逸的风姿，情趣横生，给人以无尽的遐想空间。 （2）乙文中作者认为赏梅的最佳季节是在春初冰雪尚未融化之时，“春初玉树参差，冰花错落”，仿佛到了仙境名山；最佳地点是“琼台”倚望，即在高处眺望；最佳时候是在黄昏月下，“携尊吟赏”，一边对月把盏饮酒一边欣赏梅花，则能见梅花“疏影横斜”之美。 （3）根据丙文中“吾恐后人之见梅者，转以思先生之政于无穷也”推测，后人见到梅花会联想到这是谁种下的梅花，会联想到林启当时主政杭州时对杭州的治理情况，进而表达对林启主政杭州三年，使得杭州“政平人和”的称颂。 12. 梅花清幽香逸，超凡脱俗，傲霜独自开放，俏丽可人，正是林逋等文人幽独清高、自甘淡泊精神的写照。后人补种梅花还暗含着对林逋、林启等人的怀念，对他们为人、为政的褒扬。 13. 北宋诗人林逋，隐居在西湖孤山上，他孤身一人种梅赏梅养鹤，孤山梅花因他名扬天下；后又有孙中贵公、林启等人补种梅树百株，使得孤山梅花一直繁衍生长；林启不仅补种百株梅于孤山之麓，还主政杭州，使得杭州政通人和，人们赏梅也是为了纪念林逋、林启等人；还有林逋、高濂、林纾等文人写诗赋文赞美孤山之梅，使得孤山之梅名扬天下。