《2025年通成学典课时作业本七年级语文上册人教版苏州专版》

(二)古诗文阅读。
阅读诗歌,完成后面题目。
闻 虫
[唐]白居易
暗虫唧唧夜绵绵,况是秋阴欲雨天。
犹恐愁人暂得睡,声声移近卧床前。
18. 该诗末句的另一个版本是“声声来向卧床前”,你认为是“来向”好,还是“移近”好？请简要说明理由。______
19. 清代袁枚说：“凡作人贵直,而作诗文贵曲。”本诗中“犹恐愁人暂得睡”一句“曲”在哪里？请简要说出你的理解。______

答案： 18. 示例：“移近”好，形象地写出秋虫声音由远及近的情形；“来向”不具有这一表达效果。19. 表面写秋虫鸣叫令“愁人”难以入睡，实则为“愁人”因内心苦闷而难以入睡。

文言文与名著向我们传递了深远的智慧。阅读下面选文,完成后面题目。
[甲]《狼》(原文略)
[乙]相国张文蔚①庄在东都北坡,庄内有鼠狼穴,养四子,为蛇所吞。鼠狼雄雌情切,乃于穴外坋②土,恰容蛇头。俟其出穴,果入所坋处,出头,度其回转不及,当腰啮断而劈蛇腹。衔出四子,尚有气,置于穴外。衔豆叶嚼而傅③之,皆活。
何微物而有情有智若是乎！最灵者人,胡不思也？
(选自《北梦琐言》,有删改)
[注释]① 张文蔚：人名,张文蔚,后梁宰相。 ② 坋(fèn)：表示撒粉末或涂抹粉末的动作。 ③ 傅：同“敷”,搽抹,涂。
[丙]现在说起我仇猫的原因来,自己觉得是理由充足,而且光明正大的。一,它的性情就和别的猛兽不同,凡捕食雀、鼠,总不肯一口咬死,定要尽情玩弄,放走,又捉住,捉住,又放走,直待自己玩厌了,这才吃下去,颇与人们的幸灾乐祸,慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。二,它不是和狮虎同族的么？可是有这么一副媚态！……再一回忆,我的仇猫却远在能够说出这些理由之前,也许是还在十岁上下的时候了。至今还分明记得,那原因是极其简单的：只因它吃老鼠,——吃了我饲养着的可爱的小小的隐鼠。
(选自《狗·猫·鼠》,有删改)
20. [文词・善归纳]参考提示,解释下列加点词。

21. [文义・重理解]用现代汉语翻译下面的句子。
(1)目似瞑,意暇甚。 ______
(2)衔豆叶嚼而傅之,皆活。 ______
22. [常识・行整理]以下内容中,不正确的一项是(______)
A. [文学常识]《聊斋志异》是清代文学家蒲松龄所著的文言小说集。
B. [文言积累]词类活用：犬：名词作状语,像狗似的；洞：动词作名词,洞口；隧：名词作状语,从通道。
C. [概括情节]屠户：遇狼—惧狼—御狼—杀狼；鼠狼：失子—引蛇—劈蛇—救子。
D. [课外拓展]中国传统文化中“狼”和“黄鼠狼”的形象多是负面的,关于它们的成语和俗语也多为贬义,比如：狼狈为奸、狼心狗肺；黄鼠作乱,千军难敌；黄鼠狼进宅——来者不善。
23. [主题・作探究]结合上述三则材料,完善下面的表格。

24. [生活・巧勾连]同一种动物可以具有多面形象。结合上述材料或你的生活体验,以一种动物为例,介绍它的多面形象。______

答案： 20.（1）看，视 （2）只是 （3）① （4）像21.（1）（那只狼）好像闭上了眼睛，神情很悠闲。 （2）叼来豆叶，嚼碎涂抹到它们身上，（把它们）都救活了。22. B 解析：B. 有误，洞：洞穴，这里用作动词，指挖洞。23.（1）贪婪、狡猾、狠毒 （2）黄鼠狼抓住机会，咬死蛇，救出幼崽 （3）媚上欺下24. 示例：鲁迅笔下的猫媚上欺下，我们生活中的猫则更多表现出温柔可爱的一面。它们“喵喵”的叫声轻柔，还总爱依偎在主人的脚下。