2025年通成学典课时作业本七年级语文上册人教版苏州专版


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《2025年通成学典课时作业本七年级语文上册人教版苏州专版》

阅读古诗文,完成后面题目。
[甲] 天宝中,元子①游长安,与丐②为友。或曰:“君友丐者,不太下乎?”对曰:“古人乡无君子,则与云山为友;里③无君子,则与松竹为友;坐无君子,则与琴酒为友;出游于国,见君子则友之。丐者,今之君子。吾恐不得与之友也,何也?其所听者,不过丐人之弃衣,丐人之弃食。贫者,内不愧心,外不掩形。今之人,丐人之权势以欺人,丐人之容悦以媚世,阴④受阳施,靡⑤所不为,是诚丐之不如矣。然则吾非丐之友,而谁友与?”
(选自《元次山文集》,有删改)
[乙] 匹夫不可以不慎取友。友者,所以相有也。道不同,何以相有也?
(选自《荀子·大略》,有删改)
[丙] 君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。(选自《陈太丘与友期行》)
[丁] 赠范晔
[南北朝] 陆凯
折梅逢驿使,寄与陇头⑥人。江南无所有,聊赠一枝春。
[注释] ① 元子:即元结,唐代学者。 ② 丐:乞丐。 ③ 里:古代五家为邻,五邻为里。 ④ 阴:暗中。 ⑤ 靡:无。 ⑥ 陇头:陇山。借指边塞。
17. 参考提示,解释下列加点词。

18. 甲文中,元结“与丐者为友”,是因为“丐者”与“今之人”不同。请你根据提示,阅读甲文,补全表格。

19. 丙文中“家君”是古人对自己父亲的称呼。古人交友格外关注称谓,如称呼朋友的母亲可以说“(1)______”,邀请友人到自己家里做客,可以说“欢迎来到(2)______”,心意相通的朋友称作“(3)______”。(填序号)
A. 莫逆之交 B. 竹马之交 C. 寒舍 D. 令堂 E. 家慈 F. 贵府
20. 丁诗意境唯美,有人评价“这是一份特别浪漫的快递”。请你谈谈诗人是如何把这份“快递”变得如此“浪漫”的。
提示:浪漫即富有诗意,充满幻想之意。______
21. 读完以上四篇古诗文,你在交友方面获得了怎样的启示?______
答案: 17.(1)① (2)回答 (3)平民百姓 (4)约定
18.(1)贫者,内不愧心,外不掩形。 (2)乞求别人的权势来欺压他人,乞求别人的欢心来讨好世人。 (3)阴受阳施,靡所不为。
19.(1)D (2)C (3)A
20. 示例:诗人折梅花寄友人,以物相赠,含蓄地表达了对友人的思念与祝福;“陇头”“江南”突出了地域距离之远,但情感相通,心意相连,时空阻隔不了二人的友情;一枝梅花寄托着两人跨越时空的情感,使这份“快递”变得浪漫而富有诗意。
21. 示例:要慎重择友,远离势利小人;要学习古人,广交益友;自然万物皆可为友,我们要善待自然万物;交友贵在心意相通,即使相隔遥远,也要珍惜友情。

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