《2025年通成学典课时作业本七年级语文上册人教版苏州专版》

4. 《西游记》中的孙悟空不仅是深入人心的英雄形象，也是电影电视剧中极受欢迎的“演员”。这是作者吴承恩对人物细致生动刻画的结果，在设计孙悟空形象时色彩也很鲜明。

答案： 示例：前方火焰山挡路，悟空向罗刹女借芭蕉扇，罗刹女因其子红孩儿被悟空降伏，不愿借。悟空得到定风丹二借宝扇，却扇不动，变成虫子随茶水进入公主肚中，公主只得借扇，不料却是假扇。悟空变做牛魔王，三借得宝扇，不料真牛魔王得知被骗，变成八戒模样，又骗走了扇子。最终悟空大战牛魔王，取得真扇，顺利翻过火焰山。

（二）阅读课文，完成后面题目
5. 请根据课文内容完成表格。

6. 下列小文同学对文本的理解，不准确的一项是（_______）
A. 课文严格按照时间顺序记叙了母亲的生平事迹以及对“我”的影响。
B. 课文用平实的语言叙述，字里行间饱含了“我”对母亲的深情。
C. 课文通过真实、典型的事件，以及细节描写刻画了母亲伟大的形象。
D. 课文在叙事的同时穿插了精当的议论，抒发了“我”对母亲的怀念和感激之情。
7. （教材课后习题变式）文章第十四、十五两段运用了什么表达方式？有什么作用？________

答案： 5.（1）爱憎分明 （2）母亲决心节衣缩食培养出一个读书人来“支撑门户”。 （3）母亲给远走云南、参加新军和同盟会的“我”许多慰勉。 （4）热爱劳动、勤劳质朴 6. A 解析：文章在叙述过程中，并不是严格按照时间顺序来记叙母亲的生平事迹的。比如文章先写了庚子年（1900）前后的情况，接着写了乙未（1895）那一年的事情，并非严格按时间顺序记叙母亲的生平事迹。 7. 运用抒情、议论的表达方式。不仅高度评价了母亲对“我”的教育与影响，而且抒发了“我”对母亲深沉的爱与思念。