《2025年通成学典课时作业本七年级语文上册人教版苏州专版》

（一）语言运用。
古诗就像一朵奇葩绽放在文坛上，散发着迷人的芬芳，吸引着我们前去观赏。现在，请你和我们一起漫步古诗苑，完成下面任务。
20. [诗人竞猜]班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上填上恰当的诗人名。
示例：（谜面）最恨凡尘事，一生独爱菊。——（谜底）陶渊明
（谜面）生梦铁马冰河，死悲九州未同。——（谜底）_________
21. [诗句竞猜]古典诗歌是诗人的情与景，心与物相互交融而形成的，它是一种感性形象，需要感性认识和情绪体验，请写出与右图内容相关的古诗文。

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22. [撰写标题]班上还举行了“古诗词诵读比赛”，下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写标题。
为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的魅力，我班于9月21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛，本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。
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答案： 20. 陆游 21. 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 22. 示例：古诗词诵读比赛圆满结束

（二）古诗文阅读。
[甲]《世说新语》六则
（1）嵇康①身长七尺八寸，风姿特秀。见者叹曰：“萧萧肃肃，爽朗清举。”或曰：“肃肃如松下风，高而徐引。”山公曰：“嵇叔夜之为人也，岩岩若孤松之独立；其醉也，傀俄若玉山之将崩。”
（选自《世说新语·容止》，有删改）
（2）钟士季②精有才理，先不识嵇康。钟要于时贤俊之士，俱往寻康。康方大树下锻，向子期③为佐鼓排。康扬锤不辍，旁若无人，移时不交一言。钟起去，康曰：“何所闻而来？何所见而去？”钟曰：“闻所闻而来，见所见而去。”
（选自《世说新语·简傲》，有删改）
（3）山公④将去选曹⑤，欲举嵇康，康与书告绝。
（选自《世说新语·栖逸》，有删改）
（4）嵇康游于汲郡山中，遇道士孙登，遂与之游。康临去，登曰：“君才则高矣，保身之道不足。”
（选自《世说新语·栖逸》，有删改）
（5）嵇中散临刑东市，神气不变，索琴弹之，奏《广陵散》。曲终，曰：“袁孝尼尝请学此散，吾靳⑥固不与，《广陵散》于今

绝

矣。”太学生三千人上书，请以为师，不许。文王亦寻悔焉。
（选自《世说新语·雅量》，有删改）
（6）王戎云：“与嵇康居二十年，未尝见其喜愠之色。”
（选自《世说新语·德行》，有删改）
[乙]《思旧赋》序
余与嵇康、吕安⑦居止接近，其人并有不羁之才。然嵇志远而疏，吕心旷而放，其后各以事见法。嵇博综技艺，于丝竹特妙。余经其旧庐。于时日

薄

虞渊，寒冰凄然。邻人有吹笛者，发声寥亮。追思曩⑧昔游宴之好，感音而叹，故作赋云。
（选自《历代辞赋鉴赏辞典》，有删改）
[注释]①嵇康：字叔夜，三国魏思想家、音乐家、文学家。曾任中散大夫，世称“嵇中散”。②钟士季：即钟会，出身名门贵族，为人不仅聪明，而且很善于政治投机，是司马氏的智囊、司马昭的心腹。③向子期：即向秀，嵇康好友。④山公：世人对山涛的尊称，字巨源，后投靠司马朝廷，是嵇康好友。⑤选曹：官名。主管选拔官吏。⑥靳：吝惜。⑦吕安：嵇康好友。吕安兄霸占其妻，反诬其不孝，嵇康为其辩诬。⑧曩：从前。
23. 参考提示，解释下列加点词。

24. 我们从《〈思旧赋〉序》“_________，_________”这句中感受到，句中“_________”一字写出了嵇康与向秀_________。
25. 请你结合文言内容，阅读下面的古诗，回答问题。
咏史
[宋]李清照
两汉本继绍，新室①如赘疣②。
所以嵇中散，至死薄殷周。
杂感（节选）
[唐]白居易
吕安兄不道，都市杀嵇康。斯人死已久，其事甚昭彰。
是非不由己，祸患安可防。使我千载后，涕泗满衣裳。
[注释]①新室：西汉末年王莽建立的新朝。②赘疣：肉瘤。比喻无用的事物。
善于用典是古诗一大特色。联系以上文言语段及注释，会发现白诗与李诗都用到了有关嵇康的典故，分别是：嵇康为好友吕安_________之事、嵇康与好友山涛_________之事。但两首诗对嵇康抒发的情感有所不同：白诗流露_________之意，李诗表达_________之情。

答案： 23.（1）④ （2）消失 （3）停止 24. 余追思曩昔游宴之好 感音而叹 好（或：叹） 志趣相投，感情深厚 25. 辩诬 绝交 惋惜 赞颂、钦佩