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1. 阅读下面的文字,完成后面题目。
老师入情入理的讲课也在我心上雕 lòu 下深刻的印象,培养了我课外阅读的兴趣。国文教师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子·登京口北固亭有怀》,老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着,真是悲歌慷慨,我们这些做学生的,爱国情怀油然而生。此后,我每次登上满眼风光的北固楼,望着滚滚长江水,回顾千古兴亡事,总是感慨万 duān。不用说,这首词我至今还能背得瓜熟蒂落。
(1)根据拼音写汉字。
雕 lòu(______) 感慨万 duān(______)
(2)画线词语运用不恰当的一项是(______)
A.入情入理
B.悲歌慷慨
C.油然而生
D.瓜熟蒂落
老师入情入理的讲课也在我心上雕 lòu 下深刻的印象,培养了我课外阅读的兴趣。国文教师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子·登京口北固亭有怀》,老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着,真是悲歌慷慨,我们这些做学生的,爱国情怀油然而生。此后,我每次登上满眼风光的北固楼,望着滚滚长江水,回顾千古兴亡事,总是感慨万 duān。不用说,这首词我至今还能背得瓜熟蒂落。
(1)根据拼音写汉字。
雕 lòu(______) 感慨万 duān(______)
(2)画线词语运用不恰当的一项是(______)
A.入情入理
B.悲歌慷慨
C.油然而生
D.瓜熟蒂落
答案:
(1)镂 端 (2)D 解析:“瓜熟蒂落”比喻条件成熟了,事情自然会成功。不合语境,应将其改为“滚瓜烂熟”。
2. 按春夏秋冬的时序排列下列诗句:______。(填序号)
①“万紫千红总是春”“春城无处不飞花” ②“青女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟”
③“绿树阴浓夏日长”“五月榴花照眼明” ④“梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章”
①“万紫千红总是春”“春城无处不飞花” ②“青女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟”
③“绿树阴浓夏日长”“五月榴花照眼明” ④“梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章”
答案:
①③②④
3. 根据语境理解词义。
“书,给我以广阔的天地,而其中编织我童年美丽的生活花环的,竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。”这里的“花环”应理解为“______”;“编织我童年美丽的生活花环”意为“______”。
“书,给我以广阔的天地,而其中编织我童年美丽的生活花环的,竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。”这里的“花环”应理解为“______”;“编织我童年美丽的生活花环”意为“______”。
答案:
美好的值得怀念的时光 伴随“我”的童年度过的难忘时光
4. 根据《朝花夕拾》的内容,补充完善“鲁迅成长史”表格。

答案:
(1)《五猖会》(2)进入三味书屋读书 (3)《琐记》(4)弃医从文
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