《2025年万唯中考情境题九年级化学全一册沪教版》

9. 传统文化情境 艺术与特色技能 我国古代将含盐(NaCl、$MgCl_2、$$MgSO_4)$的泥土淋水得到卤水,再将卤水加热蒸发一段时间后有NaCl析出。在得到卤水的过程中,淋水后形成的是NaCl的 (B)
A.饱和溶液
B.不饱和溶液
C.饱和溶液或不饱和溶液
D.以上说法都不对

答案： B

10. 趣味实验 制作蓝色玫瑰花 同学们在实验课上利用硫酸铜制作蓝色玫瑰花。先将热的硫酸铜饱和溶液倒入放有纸玫瑰花的烧杯中(图1),后将烧杯放在冷水中一段时间(图2),最终制得蓝色玫瑰花(图3)。下列说法不正确的是 (C)

A. 图1烧杯中溶质的质量比图2烧杯的多
B. 硫酸铜溶液经降温结晶制得了蓝色玫瑰花
C蒸发结晶可将硫酸铜饱和溶液变为不饱和溶液
D. 常温下配制溶质质量分数为10% 的硫酸铜溶液100g,需硫酸铜固体10g

答案： C

主题情境 纸树开花 将一杯氯化铵溶液浇在纸制模型树上,并将其放置一天,可观察到纸树“开花结果”的过程如图所示。请完成第11~12题。

11. 用准备好的氯化铵溶液浇灌纸树一段时间后,发现塑料底盘逐渐有固体析出。其固体析出的原因是 (C)
A. 氯化铵溶液与纸树发生了化学反应
B. 准备溶液时氯化铵固体加多了
C. 一段时间后水分蒸发了
D. 浇灌纸树时溶液用量较少
12. 分析纸树“开花”的过程并回答下列问题。
(1)当用氯化铵溶液浇灌纸树时,树枝顶端和末端水分蒸发较快,氯化铵溶液逐渐形成饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液,过多的氯化铵会从溶液中析出,此过程叫作结晶。
(2)从浇灌纸树到纸树“开花”前的过程中,氯化铵溶液中溶质质量不变(填“增大”“减小”或“不变”,下同),溶剂质量减小。

答案： 11. C
(1)饱和 结晶
(2)不变 减小

13. (黑白卷)现在沿海的盐厂多利用海水晒盐,其获取食盐的简易流程如图所示。

(1)海水是氯化钠的不饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(2)蒸发池中不变的量是溶质(填“溶质”“溶液”或“溶剂”)质量;利用自然风力蒸发海水相比人工煮盐的优点是节约能源(写一点)。
(3)从结晶池中得到粗盐的操作类似实验室中的过滤。

答案：
(1)不饱和
(2)溶质 节约能源(合理即可)
(3)过滤

14. 山西运城盐湖古代采用的“五步产盐法”,又名“垦畦浇晒”产盐法,其主要过程如图,分析生产过程,回答下列问题:

(1)集卤蒸发是将卤水变成接近氯化钠饱和溶液的过程,对于该溶液来说这一过程中变化较大的量是溶剂质量(或溶质质量分数等,合理即可)。
(2)所谓“箩”,就是产盐过程中结晶而出的硝板(由硫酸钠等盐结晶而成,呈现蜂窝状空隙)。卤水流过可除去水中的非盐杂质,过“箩”与化学实验中过滤操作的目的一致,此过程用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒。
(3)结晶时池中有晶体析出,池内剩余溶液为氯化钠的饱和溶液。
(4)(中考新考法·结论开放)“五步产盐法"是我国非物质文化遗产之一,但由于露天作业,环境异常辛苦,难以保护传承。请就如何保护与传承传统制盐技艺提出你的看法:利用电视等媒体,以创新的方式讲好“五步产盐法”故事(合理即可)。

答案：
(1)溶剂质量(或溶质质量分数等,合理即可)
(2)漏斗、烧杯、玻璃棒
(3)饱和
(4)利用电视等媒体,以创新的方式讲好“五步产盐法”故事(合理即可)