《2025年万唯中考情境题九年级化学全一册沪教版》

1. 整理实验室时小明同学发现一些混在一起的金属碎片,其中最先可以分辨出的是 (D)
A.铁片
B.铝片
C.镁片
D.铜片

答案： D

2. (黑白卷改编)同学们利用如图装置探究金属与氧气的反应,下列有关说法正确的是 (C)

A.一段时间后观察到铜片由黑色变为紫红色
B.该反应的化学方程式为 $2\mathrm{Cu}+\mathrm{O}_{2}\xlongequal{\;\;}2\mathrm{CuO}$
C.用镁条代替铜片可以观察到产生耀眼的白光
D.用铁丝代替铜片时能观察到火星四射

答案： C

3. 为验证金属的物理性质,同学们进行如下四组实验,请回答下列问题。

(1)图1实验,将黄铜片和纯铜片相互刻画,若观察到纯铜片上有划痕,黄铜片上无明显变化,证明合金的硬度比纯金属大。
(2)图2实验,闭合开关,灯泡发光,说明铜片具有导电性。
(3)图3实验,将铝锭敲击碾压成薄片状,体现了金属铝的延展性。
(4)图4实验,该实验的目的是验证金属的导热性,铜片上可观察到的现象是蜡片逐渐熔化。除铜片外,还可以用铁片(或铝片等,合理即可)进行导热性验证实验。

答案：
(1)纯铜片上有划痕,黄铜片上无明显变化
(2)导电
(3)延展
(4)蜡片逐渐熔化 铁片
(或铝片等,合理即可)

4. 小组同学进行图示金属与酸的实验,分析图中的实验现象,回答下列问题。
(1)(操作细节)实验前对各个金属片均进行打磨,目的是除去金属表面的污物和氧化物。
(2)打磨后进行实验,始终无明显现象的试管是d(填字母,下同),有气泡产生的试管是abce。

(3)触摸a试管壁,有发热的感觉,说明镁与稀盐酸的反应是放热(填“吸热”或“放热”)反应。
(4)c试管反应结束后,试管中溶液变为浅绿色,称量c试管中反应前后溶液的质量,发现质量增大,原因是Fe+2HCl$\xlongequal{}$FeCl₂+H₂↑(用化学方程式表示)。
(5)(方案设计)分析c、d试管中的实验现象可知,若要除去铜粉中混有的少量铁粉,可采取的方法是:加入足量稀盐酸(合理即可),然后过滤、洗涤、干燥。

答案：
(1)除去金属表面的污物和氧化物
(2)d abce
(3)放热
(4)浅绿 Fe+2HCl$\xlongequal{\;\;}$FeCl₂+H₂↑
(5)加入足量稀盐酸(合理即可)

5. 小组同学利用如图装置,对铁钉锈蚀的条件进行探究。

(1)(实验细节)一周后,观察到试管③中的铁钉锈蚀,其中锈蚀最严重的部位是乙(填“甲”“乙”或“丙”)。
(2)(实验细节)试管①中加入干燥剂可以避免空气中的水蒸气对实验的影响,对比试管①③(填序号,下同)中的现象可知,铁钉生锈需要与水接触。
(3)(实验细节)试管②中加入的蒸馏水需经煮沸并迅速冷却,其目的是除去水中溶解的氧气并防止氧气再次溶于水。对比试管②③的现象,可以得出铁钉生锈需要与空气接触。
(4)在观察的过程中,同学们发现试管④中铁钉锈蚀的程度更严重(④中食盐水的体积与③中蒸馏水相等),说明食盐水能加快铁钉锈蚀。
(5)(意外现象)一段时间后,有同学意外发现试管①中铁钉表面也有少量锈迹,原因可能是干燥剂量太少。
(合理即可)

答案：
(1)乙
(2)空气中的水蒸气 ①③
(3)除去水中溶解的氧气并防止氧气再次溶于水 ②③
(4)食盐水能加快铁钉锈蚀
(5)干燥剂量太少
(合理即可)