《2025年万唯中考情境题九年级化学全一册沪教版》

1. 如图为探究水的组成的两个实验(实验1的水中加入少量氢氧化钠溶液)。下列说法正确的是(B)
水的组成及变化的探究

A.实验1试管甲中气体能使带火星的木条复燃
B.实验2中能观察到气体燃烧,产生淡蓝色火焰
C.两个实验中发生的反应均为分解反应
D.两个实验均可证明水由氢气和氧气组成

答案： B

2. (黑白卷)如图是某同学在老师指导下设计的电解水装置,下列说法不正确的是(C)

A.实验中能观察到气球逐渐变大
B.气球a中的气体为氢气
C.与导线N连接的是电源的负极
D.气球a、b中产生气体的体积比约为2:1

答案： C

3. 兴趣小组同学利用如图实验装置探究水的组成(水中加入少量氢氧化钠溶液)。

(1)水中加入氢氧化钠溶液的目的是增强导电性。
(2)电解时需要接通的是直流(填“交流”或“直流”)电源。
(3)(操作细节)实验开始前,向电解器中加水时,电解器玻璃管a、b两端的活塞应打开(填“打开”或“关闭”)。
(4)(实验细节)电解时,图中玻璃管b产生气泡的起始位置在①(填“①”“②”“③”或“④”)。通电一段时间后,玻璃管c中液面高度上升(填“上升”“下降”或“不变”)。
(5)实验结束后,打开活塞,将燃着的木条分别靠近玻璃管a、b尖嘴口,产生的现象分别是木条燃烧得更旺、气体燃烧,产生淡蓝色火焰。
(6)根据气体检验现象可知水由氢元素和氧元素(或H和O)组成。
(7)(意外现象)实验结束后,玻璃管b、a中产生的气体体积比略大于2:1,则可能的原因是氧气在水中的溶解能力大于氢气在水中的溶解能力(或氧气可能与电极材料发生反应,导致氧气体积减小等,合理即可)。

答案：
(1)增强导电性
(2)直流
(3)打开
(4)① 上升
(5)木条燃烧得更旺 气体燃烧,产生淡蓝色火焰
(6)氢元素和氧元素(或H和O)
(7)氧气在水中的溶解能力大于氢气在水中的溶解能力(或氧气可能与电极材料发生反应,导致氧气体积减小等,合理即可)

1. 人类对水的组成的认识经历了很长的一段时间。
(1)1766年卡文迪什把锌粒加到稀硫酸中,发现了“易燃空气”。同一时期,普里斯特利发现这种气体能在玻璃容器内燃烧产生水珠。由此推测“易燃空气”为氢气(或H₂)。
(2)1781年卡文迪什发现“易燃空气”可以在纯氧中燃烧,并且生成物只有水。该实验证明水不是(填“是”或“不是”)一种元素。
(3)1800年,英国化学家尼克尔森,进行了水的电解实验,该反应的文字表达式为水$\xrightarrow{通电}$氢气+氧气,该实验证明水由氢元素和氧元素(或H和O)组成。

答案：
(1)氢气(或H₂)
(2)不是
(3)水$\xrightarrow{通电}$氢气+氧气 氢元素和氧元素(或H和O)