《2025年万唯中考情境题九年级化学全一册沪教版》

某同学了解生活饮用水状况并进行自制简易净水器的实践活动。请完成第1~3题。
1. 环节一:了解生活用水标准。我国规定生活饮用水的水质必须达到一定的指标。河水在经过沉降、过滤、吸附后无法达到的指标是(D)
A. 不得呈现异色
B. 不得有异味
C. 应澄清透明
D. 不得含有细菌和病毒
2. 环节二:制作简易净水器。同学们制作的净水器的正视图如下,其内部结构过滤层a、b、c的材料分别为(B)

A. 石英砂、小卵石、活性炭
B. 小卵石、石英砂、活性炭
C. 活性炭、小卵石、石英砂
D. 石英砂、活性炭、小卵石
3. 环节三:展示并评价作品。同学们对上述净水器的分析和评价不合理的是(C)
A. 制作简单,操作简便
B. 制作材料廉价易得
C. 净化后的水为纯净水
D. 作品设计简洁美观

答案： 1. D 2. B 3. C

4. 如图为小组同学设计并制作的简易净水器。拔下注射器活塞,将净水材料按顺序依次放入注射器针筒中,再将待处理的水注入针筒,并将活塞插入针筒中,净水时将待处理的水由下往上压。

(1)该装置中活性炭的作用是 吸附色素和异味。
(2)上述净水过程主要发生的是 物理 (填“物理”或“化学”)变化。
(3)通过该装置净化后的水是 混合物 (填“纯净物”或“混合物”)。
(4)使用该净水器时待处理的水由下往上压,优点是 使水与净水材料充分接触,增强水的净化效果 (写一条)。

答案： 4.
(1)吸附色素和异味
(2)物理
(3)混合物
(4)使水与净水材料充分接触,增强水的净化效果
(合理即可)

5. (中考新考法·项目式学习)水是生命之源,化学兴趣小组开展自制净水器的项目式学习。
任务一:检测水质
(1)同学们检测河水中钙、镁等含量,若水中的钙、镁含量过高,生活中长期使用该水可能会造成的后果是 (洗涤衣物时浪费肥皂也洗不净衣物(或烧水壶中产生很多水垢、浪费能源等,合理即可))。
任务二:自制净水器
同学们分组制作了如图两个净水器来净化河水。

(2)装置中蓬松棉的作用是 (过滤,除去水样中难溶性杂质),制作净水器时,不同净水材料之间均用纱布隔开,原因可能是 (避免不同的净水材料混合在一起)。
(3)请分析两个净水器的结构,判断哪个净水器的净水效果更好并说明理由: (乙;乙净水器中水从下往上流,待净化的水与净水材料充分接触,净化效果更好)。
(4)同样是净化50 mL浑浊的天然水,从跨学科的角度(如物理中的压强)思考, (甲)净水器更容易操作,原因是 (该净水器的进水口在上,出水口在下,水受到重力的作用,会自上而下自然流动)。
任务三:探究净水效率的影响因素
(5)为探究影响净水效率的其他因素,可以进行的实验方案是 (设计两组图甲装置并分别标记为装置1和装置2,装置1中小卵石、石英砂、活性炭高度均设置为5 cm,装置2中小卵石、石英砂、活性炭高度均为5 cm,装置2中小卵石、石英砂、活性炭高度均为4 cm,再净化相同体积的水,比较净水速率(合理即可))。

答案： 5.
(1)洗涤衣物时浪费肥皂也洗不净衣物(或烧水壶
中产生很多水垢、浪费能源等,合理即可)
(2)过
滤,除去水样中难溶性杂质 避免不同的净水材
料混合在一起
(3)乙;乙净水器中水从下往上
流,待净化的水与净水材料充分接触,净化效果更
好
(4)甲 该净水器的进水口在上,出水口在
下,水受到重力的作用,会自上而下自然流动
(5)设计两组图甲装置并分别标记为装置1和装
置2,装置1中小卵石、石英砂、活性炭高度均设置
为5 cm,装置2中小卵石、石英砂、活性炭高度均
为5 cm,装置2中小卵石、石英砂、活性炭高度均
为4 cm,再净化相同体积的水,比较净水速率
(合理即可)