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八、(南京市江宁区期末真题改编)阅读课内选文,完成练习。(11分)
夏天里的成长(节选)
① 草长,树木长,山是一天一天地变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。水长瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。俗话说:“不热不长,不热不大。”随着太阳威力的增加,温度的增加,什么都在生长。最热的时候,连铁路的铁轨也长,把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的,像是高起来。
② 一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生有的成了大学生。升级、跳班,快点儿,慢点儿,总是要长。北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”又说:“处暑不出头,割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。
1. 选文①段的中心句是“ ”。(1分)
2. 选文①段中的画线部分运用了 的修辞手法,这样的好处是 。(3分)
3. 读选文②段画波浪线的句子,可以想到这句名言: , 。(填诗句或名言警句)(1分)
4. 下列谚语中,与选文中的“六月六,看谷秀”“处暑不出头,割谷喂老牛”不属于同一类的一项是(1分)( )
A. 庄稼一枝花,全靠粪当家。
B. 谷雨前后,种瓜点豆。
C. 朝霞不出门,晚霞行千里。
D. 小雪雪满天,来年定丰年。
5. 下列关于选文内容的理解,不正确的一项是(2分)( )
A. 选文多处引用俗语、谚语,既生动有趣,又增强了说服力。
B. “最热的时候,连铁路的铁轨也长”这句话中的“长”与“草长,树木长”中的“长”意思完全相同。
C. “柏油路也软绵绵的,像是高起来”这句话在作者眼中也体现着“夏天里的成长”这个中心。
6. 夏天里,你是否也感觉到了自己的“成长”?请联系生活,从两个不同的角度写写自己的体会。(3分)
夏天里的成长(节选)
① 草长,树木长,山是一天一天地变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。水长瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。俗话说:“不热不长,不热不大。”随着太阳威力的增加,温度的增加,什么都在生长。最热的时候,连铁路的铁轨也长,把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的,像是高起来。
② 一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生有的成了大学生。升级、跳班,快点儿,慢点儿,总是要长。北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”又说:“处暑不出头,割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。
1. 选文①段的中心句是“ ”。(1分)
2. 选文①段中的画线部分运用了 的修辞手法,这样的好处是 。(3分)
3. 读选文②段画波浪线的句子,可以想到这句名言: , 。(填诗句或名言警句)(1分)
4. 下列谚语中,与选文中的“六月六,看谷秀”“处暑不出头,割谷喂老牛”不属于同一类的一项是(1分)( )
A. 庄稼一枝花,全靠粪当家。
B. 谷雨前后,种瓜点豆。
C. 朝霞不出门,晚霞行千里。
D. 小雪雪满天,来年定丰年。
5. 下列关于选文内容的理解,不正确的一项是(2分)( )
A. 选文多处引用俗语、谚语,既生动有趣,又增强了说服力。
B. “最热的时候,连铁路的铁轨也长”这句话中的“长”与“草长,树木长”中的“长”意思完全相同。
C. “柏油路也软绵绵的,像是高起来”这句话在作者眼中也体现着“夏天里的成长”这个中心。
6. 夏天里,你是否也感觉到了自己的“成长”?请联系生活,从两个不同的角度写写自己的体会。(3分)
答案:
1. 随着太阳威力的增加,温度的增加,什么都在生长 2. 排比 加强语气的同时,生动形象地写出夏天里的成长 3. 示例:少壮不努力 老大徒伤悲 4. C 【解析】C项是通过观察朝霞和晚霞来判断天气情况,与农业生产无关。 5. B 【解析】“铁轨也长”的“长”是因为热胀冷缩,铁轨在温度升高时体积膨胀;而“草长、树木长”的“长”是指植物的生长发育。 6. 示例:① 在夏天,我利用课余时间阅读许多名著,增长了知识,拓宽了视野,感觉自己在知识储备上成长了。② 夏天我坚持每天跑步,一段时间后,我的耐力增强了,身体素质也更好了,这是身体上的成长。
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