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4. 下列对句子主要采用的说明方法,判断有误的一项是( )
A.广场以南,主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿,叫“外朝”。广场北面乾清门以内叫“内廷”。(作比较)
B.太和殿俗称“金銮殿”,高二十七米,面积近两千三百八十平方米。(列数字)
C.弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。(打比方)
D.我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。(作比较)
A.广场以南,主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿,叫“外朝”。广场北面乾清门以内叫“内廷”。(作比较)
B.太和殿俗称“金銮殿”,高二十七米,面积近两千三百八十平方米。(列数字)
C.弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。(打比方)
D.我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。(作比较)
答案:
A 【解析】A项没有使用说明方法。
5. 下列说法中,不正确的一项是( )
A.《竹节人》中写了玩竹节人时的有趣情形,仔细阅读这部分内容,对完成“体会传统玩具给人们带来的乐趣”这个阅读任务很有帮助。
B.《宇宙生命之谜》中的“谜”是指地球之外的太空中是否有生命存在,目前科学家仍然没有解决这个问题。
C.《故宫博物院》介绍说,紫禁城又叫故宫,它的中心是三大殿——太和殿、中和殿和保和殿。材料一重点写了保和殿。
D.同一篇文章,阅读目的不同,选择阅读材料的重点也不同。
A.《竹节人》中写了玩竹节人时的有趣情形,仔细阅读这部分内容,对完成“体会传统玩具给人们带来的乐趣”这个阅读任务很有帮助。
B.《宇宙生命之谜》中的“谜”是指地球之外的太空中是否有生命存在,目前科学家仍然没有解决这个问题。
C.《故宫博物院》介绍说,紫禁城又叫故宫,它的中心是三大殿——太和殿、中和殿和保和殿。材料一重点写了保和殿。
D.同一篇文章,阅读目的不同,选择阅读材料的重点也不同。
答案:
C 【解析】材料一重点写了太和殿。
四、按要求完成句子练习。(6分)
1. 将下面的句子改成双重否定句。(1分)
他在办公室窗户下等了半天,也没见老师将没收的玩具扔出窗外,只能空手而归。
2. 下面是《竹节人》中对同学们看斗竹节人入迷的样子的描写,请照样子,根据提示,试着写一写同学们入迷时的样子。(2分)
例:下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。
“天宫课堂”开课后,同学们看得入了迷,
3.. 把下面的句子补充完整.(3分)
我想竞选班长这个职位,我的理由如下:一是 ;二 ;三
五根据课文内容填空.(13分)
1." ,无边光景一时新。等闲识得东风面, .”这首诗的作者是 代的 ,诗人表面上在写 ,实则表达了诗人于乱世中追求 的美好愿望。
2课文《竹节人》围绕""展开情节,通过写 竹节人、竹节人的情形,表达了作者之情。
3.《宇宙生命之谜》的体裁是 ,主要介绍了科学家对""这个问题的研究和探索,最后得出结论,表现了科学家们 的精神。
六、综合实践。(7分)
丰富多彩的游戏给我们的成长带来了许多乐趣,恩波小学举行了以"童年的游戏 和玩具"为主题的综合性学习活动,请你参与进来。
1、照样子。请你为本次活动策划两个活动环节。填写在下面的横线上。(2分)
介绍一种游戏
2.下面是同学们课余活动游戏图,你知道他们玩什么游戏吗?把游戏名称写下面横线上。(3分)

3开放探究 在介绍游戏环节中李老师让你介绍一种自己喜欢游戏,请你说并写下来。(写清楚游戏的名称、玩法等)(2分)
1. 将下面的句子改成双重否定句。(1分)
他在办公室窗户下等了半天,也没见老师将没收的玩具扔出窗外,只能空手而归。
2. 下面是《竹节人》中对同学们看斗竹节人入迷的样子的描写,请照样子,根据提示,试着写一写同学们入迷时的样子。(2分)
例:下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。
“天宫课堂”开课后,同学们看得入了迷,
3.. 把下面的句子补充完整.(3分)
我想竞选班长这个职位,我的理由如下:一是 ;二 ;三
五根据课文内容填空.(13分)
1." ,无边光景一时新。等闲识得东风面, .”这首诗的作者是 代的 ,诗人表面上在写 ,实则表达了诗人于乱世中追求 的美好愿望。
2课文《竹节人》围绕""展开情节,通过写 竹节人、竹节人的情形,表达了作者之情。
3.《宇宙生命之谜》的体裁是 ,主要介绍了科学家对""这个问题的研究和探索,最后得出结论,表现了科学家们 的精神。
六、综合实践。(7分)
丰富多彩的游戏给我们的成长带来了许多乐趣,恩波小学举行了以"童年的游戏 和玩具"为主题的综合性学习活动,请你参与进来。
1、照样子。请你为本次活动策划两个活动环节。填写在下面的横线上。(2分)
介绍一种游戏
2.下面是同学们课余活动游戏图,你知道他们玩什么游戏吗?把游戏名称写下面横线上。(3分)
3开放探究 在介绍游戏环节中李老师让你介绍一种自己喜欢游戏,请你说并写下来。(写清楚游戏的名称、玩法等)(2分)
答案:
1.他在办公室窗户下等了半天,也没见老师将没收的玩具扔出窗外,不得不空手而归。 2.示例:全神贯注地盯着屏幕,时而为有趣的科学实验欢呼,时而因这些神奇的现象发出惊叹。看那神情,他们已经完全沉浸在航天员的讲解中了,连下课铃响了都没听到。 3.示例:我不怕辛苦,能够积极协助老师完成班级的日常工作 我乐于助人,在同学们有困难的时候能伸出援手 我品学兼优,可以给同学们树立榜样
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