《2025年小题狂做全程测评卷六年级语文上册人教版》

3. 语文要素 下面是《三国演义》中的经典情节"孔明挥泪斩马谡",表现出的诸葛亮的特点是( )
谡自缚跪于帐前……孔明挥泪曰："吾与汝义同兄弟,汝之子即吾之子也,不必多嘱。"左右推出马谡于辕门之外……须臾,武士献马谡首级于阶下。孔明大哭不已。

A.英武神勇
B.不徇私情
C.神机妙算
D.忠心耿耿

答案： B【解析】诸葛亮面对马谡的失败和可能带来的后果,最终决定挥泪斩之,这体现了诸葛亮不徇私情的特点。

4. 语文要素 环境描写在小说中起着重要的作用。下列对环境描写的分析,不恰当的一项是( )

A.水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。(推动情节发展,暗示人物命运)
B.死亡在洪水的狞笑声中逼近。(营造出死亡步步逼近的危机感)
C.外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。(表现了桑娜的勤劳能干)
D.屋子里没有生炉子,又潮湿又阴冷。(体现了人物的生活困苦,渲染悲伤氛围,烘托人物心情)

答案： D【解析】D项环境描写的作用是层层推进,铺垫了小说情节发展的背景,为体现主人公勤劳、善良的可贵品质打下基础。

5. 请别人支持我们做某件事情时,需要注意什么?下列说法不正确的一项是( )

A.设想对方可能的反应,采用恰当的方式应对。
B.说出自己的设想后,如果对方不支持你的想法,就应该知难而退。
C.先说出自己的想法,再把具体的理由讲清楚,尤其是所做事情的目的,以及可能带来的好处。
D.礼貌诚恳地说明意图,交流时设想被请求人可能担心的事,想办法打消他们的疑虑。

答案： B【解析】B项,如果对方不支持你的想法,可以用合适的语言尽量说服,而不是知难而退。

三、按要求完成句子练习。(4 分)
1. 照样子,把下面的句子补充完整。(2 分)
例:海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
教室外______,教室里却______。
2. 从下面的情景中任选一种,写一写你忐忑不安时的心理活动。(2 分)
① 老师就要宣布考试成绩了
② 等参加家长会的妈妈回家______

答案： 示例:1. 烈日炎炎,人们汗如雨下 清凉怡人,同学们在舒适地学习 2. 老师就要宣布考试成绩了。我的心怦怦直跳,只觉得耳朵发热,脸上火辣辣的,手心里却直冒冷汗。我心乱如麻,不知自己这一次有没有考好。

四、根据课文内容填空。(8 分)
1. 从《桥》中的"她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子"可以看出,文中的老汉和小伙子是______关系。文末才交代他们的关系,这样安排的好处是______(2分)
2. 《回乡偶书》一诗的作者是______代诗人______。诗中最能体现诗人感慨世事沧桑、物是人非的诗句是"______,______"。(4 分)
3. 《金色的鱼钩》这篇课文按照______的顺序,讲述了______的感人事迹。(2 分)

答案： 1. 父子 既设置悬念吸引读者,又形成强烈的情感冲击,使人物形象更丰满,升华了舍己为人、无私奉献的主题。 2. 唐 贺知章 儿童相见不相识 笑问客从何处来 3. 事情发展 老班长想尽办法钓鱼、找野菜,煮汤给三个病号吃,甚至牺牲自己

五、(宿迁市泗阳期末真题)阅读课外书籍,完成练习。(9 分)
本学期,六年级组在"成长中的笑与泪"整本书主题阅读分享中,开展了丰富多彩的活动。请你一起来参加吧！
1. 六年级(1)班的同学讲述了不同人物的成长故事,请你将下列书目、作者和相关情节用直线连起来。(4 分)
《少年音乐和美术故事》 李心田 开会讨论援绥游艺大会的内容
《草房子》 丰子恺 在米店老板家与胡汉三斗智斗勇
《寄小读者》 曹文轩 离开父母远赴国外求学
《闪闪的红星》 冰心 文艺汇演中扮演秃子
2. 阿廖沙的成长离不开身边人的积极影响。六年级(2)班的同学围绕《童年》这本书,绘制了对阿廖沙成长产生积极影响的人物图谱。(5 分)
(1) 请将人物图谱补充完整。(2 分)

(2) 从以上人物中任选一人,结合发生在他们身上的具体事情,写一写他们对阿廖沙产生了怎么样的影响。(3 分)______

答案： 2.（1）① 外祖母 善良乐观 ② 勤劳能干 ④“好事情” （2）示例:外祖母对阿廖沙产生了积极影响。外祖母常常给阿廖沙讲动听的故事,让阿廖沙在苦难的生活中感受到了美好与温暖,使他在黑暗的环境中仍保持着善良和乐观,丰富了阿廖沙的精神世界。