《2025年小题狂做全程测评卷六年级语文上册人教版》

(二)黄河魂(13分)
宗 璞
① 壶口瀑布的大名,可谓如雷贯耳。来到壶口,我一下子惊呆了。壶口瀑布那惊天动地的磅礴气势,仿佛把我给吞没了。
② 放眼北望,只见铺天盖地滚滚而来的,分明是千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙。它们翻滚着,缠绕着,拥挤着,厮(sī)咬着,昂首甩尾,一路挟雷裹电,咆哮而来。倏(shū)而,腾空而起；猛然,俯冲而下。如同百米冲刺一般,它们各不相让,非要在壶口“冲线”的一刹那,争个你低我高。
③ 来了！来了！呼啸着、拥挤着冲锋在前的惊涛,如千军万马,以排山倒海之势压向壶口。就在前面的一排巨浪刚刚冲来的一瞬间,后面的一排早已接踵而至。雷霆万钧的冲击力,足以所向披靡,那紧随其后的更是势不可当。说时迟,那时快,只听得“轰隆”一声震天动地的巨响,前呼后拥的千万条巨龙,齐刷刷地跌进深渊……
④ 震耳欲聋的雷声还在轰鸣,紧接着撼天动地的霹雳又已炸响。跌落深渊的巨龙,拼命挣扎着,蜿蜒着,企图跃出深渊。可跟踪而至的后来者,又以泰山压顶之势猛冲下来。在山呼海啸般的轰鸣中,无数的断鳞残甲,化作腥风血雨,从深渊中升腾,如同一股强劲的龙卷风,冲天而起,扶摇直上……
⑤ 伫立在壶口瀑布前,不知不觉一个小时过去了,又一个小时过去了。目睹瞬息万变的奇观,耳闻震耳欲聋的轰鸣,我深深地被壶口瀑布那动人心魄的力量所震撼,为她那一往无前的大无畏精神所折服,为她那前赴后继的献身壮举所感染,为她那无坚不摧、所向无敌的气概所激动……我的整个身心已经融化进壶口瀑布中去了。
⑥ 黄河！哺育中华民族的母亲河！您博大的胸怀,您的精神,您的气概,是亿万中华儿女力量的源泉。而壶口瀑布正是您的灵魂精魄的集中体现！我真希望时间凝固在这里,让我在这里待上一天,甚至更长的时间,好让我从黄河母亲的魂魄中汲取更多的营养。
(有删改)
1. 联系上下文,解释下列词语。(2分)
(1)如雷贯耳：______
(2)所向披靡：______
2. 根据短文第②～④段的内容,将下面的思维导图补充完整。(2分)

3. 读短文结尾加点的语句,想一想：作者要从黄河母亲的魂魄中汲取哪些营养？(3分)
(1)______；
(2)______；
(3)______。
4. 语文要素 第②段中,画横线的句子是作者由______联想到的。第⑤⑥段中,作者耳闻目睹之后,想到了______。同样是展开想象,两者却有所不同：______。(3分)
5. 开放探究 波波读到第③段画波浪线的句子时,写下了下面的批注,你同意他的说法吗？说明理由。(3分)
作者把巨浪想象成巨龙,写出了瀑布的气势,但是“跌”字与龙的形象不符,改成“飞”字更加合适。______

答案： 1.
(1)形容声音很大或言语使人震动,文中指壶口瀑布名气很大。
(2)比喻兵力所到之处,敌人纷纷溃退。文中指巨浪的气势大。 2. 河水铺天盖地滚滚而来,翻滚咆哮互不相让。 惊涛以排山倒海之势压向壶口,跌进深渊。 3.
(1)一往无前的大无畏精神
(2)前赴后继的献身精神
(3)无坚不摧、所向无敌的气概 4. 铺天盖地滚滚而来的浪涛 黄河精神 前者是对事物外在的相似之处进行想象;后者则是作者被眼前的情景感染,由黄河给出的启发进行的想象 5. 示例:不同意。“跌”字是落下的意思,用“跌”更能体现壶口瀑布排山倒海的气势,更有力量,表现了作者的震惊和对壶口瀑布的赞美。如果改成“飞”字则气势减弱,不能突显壶口瀑布的排山倒海之势。