《2025年小题狂做全程测评卷六年级语文上册人教版》

五、综合实践。(7 分)
恩波小学将开展“戏里人生”主题戏剧节活动,请你按要求完成任务。
1. 【任务一：完善流程】戏剧社的同学准备根据鲁迅的小说《故乡》编演课本剧,请你完善以下活动流程。(2 分)
第一步：确定篇目,研读原文。
第二步：①
第三步：分工准备,明确职责。
第四步：②
2. 【任务二：补充舞台说明】请你根据《故乡》原文补全剧本中的舞台说明。(2 分)
| 原文《故乡》(节选) | 剧本《故乡》(节选) |
| 我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说：“阿！闰土哥,——你来了？……” ………… 他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,请明确职责。分明的叫道：“老爷！……” | “我”：(语气：① )啊！闰土哥,(迟疑了一下)你来了？ 闰土：(恭敬地)老爷！(动作：② ) |

3. 【任务三：设计服装道具】道具组为课本剧表演设计服装。请从下列图片中选择适合“闰土”这一角色的服装并说明理由。(3 分)
A B C

我选择( )。理由：

答案： 五、综合实践。
1. ①改编剧本，设计情节 ②排练表演，展示成果
2. ①兴奋又略带迟疑 ②微微鞠躬（或低头）
3. 我选择(A)。理由：闰土是农村劳动人民，A服装款式朴素，有补丁，符合他勤劳、生活贫困的形象。

六、阅读非连续性文本完成练习。(12 分)
【材料一】为了了解小学生对鲁迅作品的接受情况,某小学对本校学生进行了调查,结果如下：

【材料二】鲁迅先生借书与送书
鲁迅先生一向乐意把书借给别人看,特别是青年学生。但是,归还时,如果发现书上面有了破边卷角等损坏的情况,他是会不高兴的。对于那些不爱护书的借阅者,鲁迅先生宁愿把书送给他,也不忍看到那本被“蹂躏”过的原书再转回来。鲁迅先生时常把一些好书主动寄赠给需要它的人。每当把书送出去时,他总是非常仔细地包扎妥帖。
【材料三】鲁迅弃医从文
鲁迅在日本学医时,有一回竟在影片中看到一个中国人给俄国人做侦探,被日本军捕获并要枪毙,可在旁边围观的也是一群中国人。这时所有的日本学生都欢呼起来,这一声声欢呼在鲁迅听来格外刺耳。
他说：“从那一回以后,我便觉得医学并非一件紧要事,凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客……我们的第一要著,是在改变他们的精神,而善于改变精神的是,我那时以为当然要推文艺,于是想提倡文艺运动了。”
【材料四】鲁迅的夫人许广平写了一篇自认为还不错的论文,题为“罗素的话”。鲁迅看后写下一句评语：“拟给九十分,其中给你五分：抄工三分,末尾的几句议论二分。其余的八十五分,都给罗素。”许广平看到评语后,只得认认真真地再修改。
1. 阅读材料一,在鲁迅的众多作品中,小学生比较容易接受的文章依次是《 》《 》《 》。(3 分)
2. 从材料二中的哪两个方面可以看出鲁迅先生非常爱书？(2 分)
3. 阅读材料三,鲁迅弃医从文的关键原因是(2 分)( )
A. 谴责残酷的日本人。
B. 呼吁大家抵制日本人。
C. 气愤中国人做看客。
D. 想改变中国人的精神。
4. 从材料三中,我可以看出鲁迅是一个 的人。(2 分)
5. 材料四中,鲁迅给夫人许广平的评语妙在哪里？(3 分)

答案： 2. 时，总是非常仔细地包扎妥帖。 3. D 4. 示例：热爱祖国、爱憎分明、有思想、有民族大义 5. 示例：鲁迅用幽默的语言指出了许广平论文的最大毛病——缺乏自己的见解。论文中绝大部分都是罗素的话，因此九十分中的八十五分都给罗素。