《2025年一本文言文加古诗阅读训练100篇七年级人教版》

(2024·江苏常州中考)
总 分:13 分
建议用时:15 分
视频与课件
【甲】沐浴此言
[南朝]刘义庆
孙兴公②为庾公③参军,共游白石山,卫君长④在坐。孙曰：“此子神情都不关山水,而能作文。”庾公曰：“卫风韵虽不及卿

诸

人,倾倒处⑤亦不

近

。”孙遂沐浴此言。
(选自《世说新语·赏誉》)
【乙】知难不退
[南朝]刘义庆
苏峻既至石头⑥,百僚奔散,唯侍中钟雅独在帝侧。

或

谓钟曰：“见可而进,知难而退,古之道也。君性亮直,必不容于寇仇。何不用随时之宜,而坐待其弊⑦邪？”钟曰：“国乱不能匡⑧,君危不能济,而各逊遁以求免,吾惧董狐⑨将执

简

而进矣！”
(选自《世说新语·方正》)
【注】①沐浴：沉浸其中并反复品味。②孙兴公：孙绰。③庾公：庾亮。④卫君长：卫永,字君长。⑤倾倒处：令人佩服的地方。⑥苏峻既至石头：苏峻叛军到达石头城后。石头,石头城。⑦弊：通“毙”,死。⑧匡：辅助。⑨董狐：春秋时晋国的史官,以记事于史籍时不隐讳、秉笔直书著名。
1. 对下列加点词的解释,都正确的一项是(2 分)( )
A. 卫风韵虽不及卿

诸

人(表示尊敬) 投

诸

渤海之尾(众多)
B. 倾倒处亦不

近

(平凡,一般)

近

岸,卷石底以出(靠近)
C.

或

谓钟曰(有时)

或

王命急宣(有人)
D. 执

简

而进矣(选拔)

简

拔以遗陛下(选拔)
2. 用现代汉语写出下列两个句子的意思。(5 分)
(1)此子神情都不关山水,而能作文。(3 分)______
(2)见可而进,知难而退,古之道也。(2 分)______
3. 结合【甲】【乙】两文的中心意思分别写一句勉励自己的话。(4 分)
(1)结合【甲】文：______。
(2)结合【乙】文：______。
4. 对【甲】【乙】两文的理解和分析,正确的一项是(2 分)( )
A. 【甲】文中“沐浴”一词,表明孙兴公并不认可庾亮对卫君长的评价。
B. 【甲】文“孙兴公为/庾公参军”与【乙】文“苏峻既/至石头”两句的朗读节奏划分是对的。
C. 【乙】文出自《世说新语·方正》,这里意在表明董狐是“方正”之人。
D. 【甲】【乙】两文都在叙述过程中通过对话来展现人物的精神品格,语言简练传神。

答案： 1.参考答案 B
三段式解析
【考点推导】题干关键点:加点词;解释;正确→考查理解文言词语
【解题思路】第一步,阅读选项所给的句子,明确句意;第二步,结合句意和平时的知识积累推断词语在不同语境中的含义;第三步,逐项分析,选出全都正确的一项。
【据题精析】A.各位;相当于"之于"。C.有人;有时。D.竹简;选拔。
2.参考答案
(1)这个人的神情完全不关注山水,却能够写文章。(译出"都""关""作"且语句通顺得3分)
(2)看到可行就前进,知道困难就后退,这是自古以来的道理。(译出"可""知"且语句通顺得2分)
三段式解析
【考点推导】题干关键点:句子;意思→考查翻译文言句子
【解题思路】第一步,整体感知文章内容,读懂句子大意,把握关键词语的含义;第二步,遵循"以直译为主、意译为辅"的原则进行翻译。
【据题精析】
(1)关键点:"都",完全;"关",关注;"作",写。
(2)关键点:"可",适宜,可行;"知",知道。
3.参考答案
(1)要善于发现他人的优点,且虚心接受他人的观点(2分)
(2)在国家危难之际,要勇于担当,坚守正义,不退缩逃避(2分)
三段式解析
【考点推导】题干关键点:中心意思;勉励→考查分析文章主旨
【解题思路】第一步,阅读【甲】【乙】两文,理解大意;第二步,结合具体内容,理解文章主旨,并据此写一句勉励自己的话。
【据题精析】根据【甲】文中的"此子神情都不关山水,而能作文""卫风韵虽不及卿诸人,倾倒处亦不近"和"孙遂沐浴此言"可知,孙兴公认为卫君长不关注山水却能作文,而庾亮则指出卫君长虽风韵不及他人,但也有令人佩服之处,孙兴公听了庾亮的话后,并未反驳而是细细品味。这启示我们,在与人交往中,不能只看到别人的不足,要善于发现其优点和长处;当他人与自己的看法不同时,应保持虚心开放的心态去接受。根据【乙】文中的"国乱不能匡,君危不能济,而各逊遁以求免,吾惧董狐将执简而进矣!"可知,钟雅认为在国家混乱、君主有危险的时候,不能只想着逃避以求自保。这启示我们,在面临重大困难和危险时,不能退缩逃避,要有担当精神、坚守正义。
◆答题公式
分析文章主旨=关键内容(标题、开头、结尾、主要情节、重复句、感叹句、哲理句)+文章主旨(揭示/批判/赞美等)
4.参考答案 D
三段式解析
【考点推导】题干关键点:理解;分析;正确→考查辨析文章内容
【解题思路】第一步,阅读文章,把握文章内容;第二步,根据选项从原文中找到对应的内容,通过分析得出答案。
【据题精析】A."沐浴"指"沉浸其中并反复品味",表明孙兴公非常认可庾亮对卫君长的评价并深受启发,在细细品味,故本项中的"表明孙兴公并不认可庾亮对卫君长的评价"表述错误。B."孙兴公"和"苏峻"分别是两个句子的主语,应在两者后进行停顿,故本项表述错误。C.阅读【乙】文可知,文章讲述了钟雅在国家危难之际坚持守护在君主身旁的故事,表现了钟雅的"方正"品质,并不是为了表明董狐是"方正"之人,故本项表述错误。