《2025年5年中考3年模拟九年级物理全一册沪科版》

9.「2025天津河东期中,★☆」一位同学设计了一个风力测定仪,如图所示,O是转动轴,OC是金属杆,下面连接着一块受风板。无风时OC是竖直的,风越强,OC杆偏转的角度越大。AB是一段圆弧形电阻,P点是金属杆与圆弧形电阻接触的位置,电路中接有一个小灯泡,测风力时,闭合开关S即可。通过分析可知：金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个______,通过观察小灯泡的______可以粗略地知道风力的大小,在物理学中这种研究方法叫作______法；电源电压一定时,风力越______(选填“大”或“小”),灯泡越暗。

答案： 答案　滑动变阻器　亮度　转换　小 解析　无风时OC是竖直的，弧形电阻接入电路的是AB段，有风时，OC杆偏转一定的角度，接入电路的是BP段，接入电路的电阻随风的大小而改变，所以金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个滑动变阻器；风越弱，OC杆偏转的角度越小，弧形电阻接入电路的电阻越大，电源电压不变时，灯泡越暗，通过灯泡的亮度判断风力的大小，这利用了转换法。

10.「2025山东乳山期中,★☆」如图甲所示为某种电风扇调速器的示意图,P为旋钮的滑片,可转动改变挡位。调速器应与电动机______联接入电路,若要由1挡转至4挡可使电风扇风速增大,应将接线柱______(选填“A和B”“B和C”或“A和C”)接入电路。

答案： 答案　串　A和B 解析　调速器相当于滑动变阻器，应与电动机串联后接入电路，由1挡转至4挡时，旋钮P顺时针旋转，电风扇风速增大，则电路中的电流变大，调速器连入电路中的电阻应变小，所以应将接线柱A和B接入电路。

11.「2025河南漯河召陵期中,★☆」如图所示,科技实践小组的同学利用一些实验器材做用滑动变阻器改变电路中的电流实验,请你根据所学知识,完成相关问题。

(1)请你根据图甲所示的电路图,用笔画线代替导线连接好图乙中的电路。
(2)小组成员轩轩观察到滑动变阻器的铭牌上标有“50Ω 2A”字样,“50Ω”表示的含义是______。
(3)小组成员涵涵正确连接实验器材后准备闭合开关开始实验,同组的轩轩连忙阻止她,并对电路进行了一处修正,涵涵恍然大悟。轩轩对电路进行的操作是______。
(4)涵涵闭合开关S,发现小灯泡不亮,接下来的操作,下列步骤中最合理的是______。
A.断开开关,换用一只新灯泡后重新实验
B.断开开关,增加电池节数后重新实验
C.用手轻轻按压小灯泡,观察小灯泡是否发光
D.调节滑动变阻器,观察小灯泡是否发光
(5)实验中,若涵涵按(4)中B步骤继续进行实验,调节滑动变阻器滑片向左滑动,滑动变阻器接入电路中的电阻变______,电流表的示数变______；调节滑片过程中,轩轩观察到小灯泡发出耀眼的光,突然小灯泡熄灭了,小灯泡熄灭的原因可能是______。

答案：
答案　
(1)如图所示　
(2)滑动变阻器可接入电路的最大电阻为50Ω　
(3)将滑动变阻器的滑片移至最右端(阻值最大处)　
(4)D　
(5)小 大　小灯泡灯丝烧断 解析　
(1)根据电路图可知，滑动变阻器与灯泡串联，且向右移动滑片时，滑动变阻器接入电路的阻值变大，因此应选择左侧下方接线柱接入电路。
(2)“50Ω 2A”，其中“50Ω”的含义是滑动变阻器接入电路的最大阻值是50Ω。
(3)图中滑动变阻器没有将滑片移动到最大阻值处，因此对电路进行的修正是将滑片移动到最右端(阻值最大处)。
(4)闭合开关S，发现小灯泡不亮，可能电路存在故障，也可能是电流太小，灯泡的实际功率太小，因此接下来的操作是移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光，D正确。
(5)调节滑动变阻器滑片向左滑动，滑动变阻器接入电路的电阻变小，电路总电阻变小，电源电压不变，由I = U/R可知，电路中的电流变大，电流表示数变大；灯泡两端电压变大，由P = UI可知，灯泡实际功率变大，灯泡变亮；调节滑片过程中，观察到小灯泡发出耀眼的光，之后小灯泡突然熄灭，说明电路中电流过大，可能是小灯泡灯丝烧断。