《2025年通城学典组合训练四年级语文上册人教版》

示例1:[浙江省宁波市余姚市期末]短文按照事情的起因、经过、结果写了一件什么事?根据提示补充故事内容。

答案： 答案略

示例2:[江苏省南通市海门区期末]文中画“____”的句子运用了“____、____、____、____、____、____、搅”等一系列动词,具体写了娘做包子馅的过程,让我们体会到____。

答案： 【解析】：本题考查的是对文本细节的理解和动词的识别能力，以及对文本内容的体会。题目要求识别出文中描述娘做包子馅过程中使用的一系列动词，并通过这些动词体会文本所表达的内容。这需要学生具备对文本细节的把握能力，能够准确识别并理解动词在文本中的作用。
【答案：】：文中画“____”的句子运用了“切、剁、跺、撩、擦、撒、搅”等一系列动词，具体写了娘做包子馅的过程，让我们体会到娘做包子的熟练和勤劳，以及她对家人的爱。