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[2024 陕西延安质检]
庭中有奇树
《古诗十九首》
庭中有奇树,绿叶发华滋。
攀条折其荣,将以遗所思。
馨香盈怀袖,路远莫致之。
此物何足贵?但感别经时。
1 有同学一直将“馨香盈怀袖”错误地背诵为“馨香扑怀袖”。请你给这名同学简单讲解“盈”和“扑”的区别。(2 分)___
2 古人谈诗歌创作时曾说:“作诗不过情、景二端。”请分析本诗在写作上是如何处理情、景关系的。(2 分)___
庭中有奇树
《古诗十九首》
庭中有奇树,绿叶发华滋。
攀条折其荣,将以遗所思。
馨香盈怀袖,路远莫致之。
此物何足贵?但感别经时。
1 有同学一直将“馨香盈怀袖”错误地背诵为“馨香扑怀袖”。请你给这名同学简单讲解“盈”和“扑”的区别。(2 分)___
2 古人谈诗歌创作时曾说:“作诗不过情、景二端。”请分析本诗在写作上是如何处理情、景关系的。(2 分)___
答案:
1.【示例】“盈”字,暗示女主人公手执花枝站立了很久。这是因为思念久积,情不自禁,表现出女主人公深深的思念之情。(1分)“扑”指扑打,拍打,动作生硬,没有诗意,不如“盈”字好。(1分)
2.①在写景上层层推进,由树到叶,由叶到花(荣),由花到香,而情感也在写景过程中不断酝酿升华。②寓情于景,情景交融,眼前的树、眼前的花,谁来欣赏谁来赞?一个独守闺房、幽怨憔悴的思妇形象跃然纸上。③以乐景写哀情,通过“奇树”“绿叶”“荣”“馨香”等一组繁荣旺盛的意象,来突出女主人公的孤单寂寞,抒写出女主人公心中的哀怨与伤感。(任答两点即可。每点1分,共2分)
2.①在写景上层层推进,由树到叶,由叶到花(荣),由花到香,而情感也在写景过程中不断酝酿升华。②寓情于景,情景交融,眼前的树、眼前的花,谁来欣赏谁来赞?一个独守闺房、幽怨憔悴的思妇形象跃然纸上。③以乐景写哀情,通过“奇树”“绿叶”“荣”“馨香”等一组繁荣旺盛的意象,来突出女主人公的孤单寂寞,抒写出女主人公心中的哀怨与伤感。(任答两点即可。每点1分,共2分)
龟虽寿
曹操
神龟虽寿,犹有竟时;腾蛇乘雾,终为土灰。
老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。
幸甚至哉,歌以咏志。
3 下列对本诗的理解和分析,不正确的一项是
( )(3 分)
A. 开篇以神龟、腾蛇为喻,说明人在有限的生命里要奋发有为的道理。
B. “盈缩之期,不但在天”说明了一个人寿命的长短,也不是完全听凭上天的安排。
C. “幸甚至哉,歌以咏志”为合乐时的套语,配乐时所加,与正文内容无直接关系。
D. 这首诗歌始于对人生哲理的慨叹,继而发壮怀激烈的高唱,复而回到哲理的思辨。
4 诗中的“烈士”指谁?这首诗表达了作者怎样的思想感情?(3 分)___
曹操
神龟虽寿,犹有竟时;腾蛇乘雾,终为土灰。
老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。
幸甚至哉,歌以咏志。
3 下列对本诗的理解和分析,不正确的一项是
( )(3 分)
A. 开篇以神龟、腾蛇为喻,说明人在有限的生命里要奋发有为的道理。
B. “盈缩之期,不但在天”说明了一个人寿命的长短,也不是完全听凭上天的安排。
C. “幸甚至哉,歌以咏志”为合乐时的套语,配乐时所加,与正文内容无直接关系。
D. 这首诗歌始于对人生哲理的慨叹,继而发壮怀激烈的高唱,复而回到哲理的思辨。
4 诗中的“烈士”指谁?这首诗表达了作者怎样的思想感情?(3 分)___
答案:
3.A(3分) 【解析】本题考查理解和分析诗歌的能力。A项有误,诗歌开篇以神龟、腾蛇为喻,点明世间万物都不是永恒存在的,新陈代谢是大自然的根本规律的道理。
4.烈士指有气节有壮志的人。这首诗表达了作者老当益壮、自强不息的意志。(3分)
4.烈士指有气节有壮志的人。这首诗表达了作者老当益壮、自强不息的意志。(3分)
[2024 福建漳州期末]阅读下面两首同时期的诗,回答问题。
|【甲】赠从弟(其二)|【乙】梁甫行|
|刘桢|曹植|
|亭亭山上松,瑟瑟谷中风。|八方各异气,千里殊风雨。|
|风声一何盛,松枝一何劲!|剧哉边海民,寄身于草野。|
|冰霜正惨凄,终岁常端正。|妻子象禽兽,行止依林阻。|
|岂不罹凝寒?松柏有本性。|柴门何萧条,狐兔翔我宇。|
|文学批评家钟嵘对二人的评价|
|仗气爱奇,动多振绝,真骨凌霜,高风跨俗|骨气奇高,词采华茂,情兼雅怨,体被文质|
5 新考法 有细心的同学发现,钟嵘在评价刘桢、曹植两人时都用了“奇”字。请结合上述材料,说说该如何理解“奇”的意思,并完成表格。(4 分)
|“奇”字解释|①特异,罕见;②出人意料,变幻莫测;③极,甚。|

|我的判断|“仗气爱奇”中的“奇”的意思应选____(填序号)|“骨气奇高”中的“奇”的意思应选③|
|我的推理|____|诗人对现实的深切关照,对民生的深切同情,扩大了全诗的境界。文辞铮骨端直,文气高雅浑雄,风格独特,体现了“建安风骨”的最高成就|
|【甲】赠从弟(其二)|【乙】梁甫行|
|刘桢|曹植|
|亭亭山上松,瑟瑟谷中风。|八方各异气,千里殊风雨。|
|风声一何盛,松枝一何劲!|剧哉边海民,寄身于草野。|
|冰霜正惨凄,终岁常端正。|妻子象禽兽,行止依林阻。|
|岂不罹凝寒?松柏有本性。|柴门何萧条,狐兔翔我宇。|
|文学批评家钟嵘对二人的评价|
|仗气爱奇,动多振绝,真骨凌霜,高风跨俗|骨气奇高,词采华茂,情兼雅怨,体被文质|
5 新考法 有细心的同学发现,钟嵘在评价刘桢、曹植两人时都用了“奇”字。请结合上述材料,说说该如何理解“奇”的意思,并完成表格。(4 分)
|“奇”字解释|①特异,罕见;②出人意料,变幻莫测;③极,甚。|
|我的判断|“仗气爱奇”中的“奇”的意思应选____(填序号)|“骨气奇高”中的“奇”的意思应选③|
|我的推理|____|诗人对现实的深切关照,对民生的深切同情,扩大了全诗的境界。文辞铮骨端直,文气高雅浑雄,风格独特,体现了“建安风骨”的最高成就|
答案:
5.①(1分) 这首诗在风声怒号、冰霜凛冽的环境中突出了松柏终年屹立的形象,寄托了诗人深邃的寓意。诗人不重文采的华丽,讲究质朴意明、卓然天成,十分特异罕见,可见诗人“仗气爱奇”的诗风(3分)
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