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建议用时 18 分钟
答案 D9
主题情境 制作活动专刊
八年级组织同学们参观鲁迅博物馆,开展以“致敬大先生——鲁迅”为主题的研学活动,你所在的班级准备制作一期活动专刊。
[2025 北京东城区期中改编]
【栏目一 革命旗手】
下面是小语整理的一段材料,请你帮忙完善。
鲁迅先生是怀揣着学医救国的梦想来到东京的。然而,一群不思进取的纨绔子弟让鲁迅深
可是莫须有的拟名信事件深深地触痛了鲁迅的心灵,而看电影事件更是深深刺激了鲁迅,从此他坚定地走上了充满责任和梦想的文学道路,以诙谐深刻的笔触拯救着冷漠麻木的国民,他用辛辣犀利的文字针砭时弊。
从此,他在黑暗中用笔铺成一条走向光明的五彩之路,用纸垒成一堵排开黑暗的坚实之墙。他让那些在黑暗中爬行的“毒虫”不敢猖狂,甚至皇恐不安。
鲁迅,是真正的革命战士,一位不朽的伟人,一点不灭的光源!
1 小语对材料中加点字的读音拿不准,请你帮他选择读音全部正确的一项 ( )
A. wù xiá huǐ
B. wù xié huì
C. è xié huǐ
D. è xiá huì
2 读完这段材料,你发现文段中有三个字写错了,请找出并把正确的字写在下面横线上。
______改为______ ______改为______ ______改为______
答案 D9
主题情境 制作活动专刊
八年级组织同学们参观鲁迅博物馆,开展以“致敬大先生——鲁迅”为主题的研学活动,你所在的班级准备制作一期活动专刊。
[2025 北京东城区期中改编]
【栏目一 革命旗手】
下面是小语整理的一段材料,请你帮忙完善。
鲁迅先生是怀揣着学医救国的梦想来到东京的。然而,一群不思进取的纨绔子弟让鲁迅深
恶
痛疾。鲁迅来到仙台,一个黑瘦的先生“挟
着一叠大大小小的书”,以极富个性的抑扬顿措的声调,闯入鲁迅的生活,他就是藤野严九郎。藤野先生给予了鲁迅悉心关怀和不倦教诲
。可是莫须有的拟名信事件深深地触痛了鲁迅的心灵,而看电影事件更是深深刺激了鲁迅,从此他坚定地走上了充满责任和梦想的文学道路,以诙谐深刻的笔触拯救着冷漠麻木的国民,他用辛辣犀利的文字针砭时弊。
从此,他在黑暗中用笔铺成一条走向光明的五彩之路,用纸垒成一堵排开黑暗的坚实之墙。他让那些在黑暗中爬行的“毒虫”不敢猖狂,甚至皇恐不安。
鲁迅,是真正的革命战士,一位不朽的伟人,一点不灭的光源!
1 小语对材料中加点字的读音拿不准,请你帮他选择读音全部正确的一项 ( )
A. wù xiá huǐ
B. wù xié huì
C. è xié huǐ
D. è xiá huì
2 读完这段材料,你发现文段中有三个字写错了,请找出并把正确的字写在下面横线上。
______改为______ ______改为______ ______改为______
答案:
1.B 【解析】本题考查辨析重点字音的能力。“深恶痛疾”的“恶”读作 wù。“挟”只有“xié”一个读音。“诲”只有“huì”一个读音。
2.措 挫 拟 匿 皇 惶
2.措 挫 拟 匿 皇 惶
3 下面是一位同学参观完鲁迅博物馆后,参照先生的画像,结合对先生的了解,为先生拟写的一副对联。他不确定横线处应填入的词语。你认为在上下联横线处填入的词语,最恰当的一项是 ( )

上联:面容 ① ,目光炯炯, ② 逐黑暗
下联:须眉浓密,头发 ③ ,毫不犹豫 ④
A.①清高 ②无所畏惧 ③树立 ④斗魔鬼
B.①清高 ②毅然决然 ③根根 ④斗魔鬼
C.①清瘦 ②无所畏惧 ③根根 ④刺痼疾
D.①清瘦 ②毅然决然 ③树立 ④刺痼疾
上联:面容 ① ,目光炯炯, ② 逐黑暗
下联:须眉浓密,头发 ③ ,毫不犹豫 ④
A.①清高 ②无所畏惧 ③树立 ④斗魔鬼
B.①清高 ②毅然决然 ③根根 ④斗魔鬼
C.①清瘦 ②无所畏惧 ③根根 ④刺痼疾
D.①清瘦 ②毅然决然 ③树立 ④刺痼疾
答案:
3.C 【解析】本题考查补写对联的能力。①“清瘦”为婉辞,指人瘦;“清高”指人品纯洁高尚,不同流合污,也指人孤高,不合群。根据鲁迅画像及前面的“面容”一词可知,此处应填“清瘦”。②“无所畏惧”形容没有什么可害怕的,指什么都不怕;“毅然决然”形容坚定果断,毫不犹豫。根据下联“毫不犹豫”可知,应选“无所畏惧”与其相对。③上联“炯炯”为叠词,此处应选“根根”。④ 根据对联规则“仄起平收”,“鬼”是仄声,“疾”是平声,此处应选“刺痼疾”。故选 C。
4 专刊的头版要从下面两幅作品中选择一幅作为封面标题。请你选择并说明理由。
选择______,理由:_
答案:
【示例一】甲 甲是楷书,字体端正,笔法严谨,正如鲁迅正直、严谨的形象。
【示例二】乙 乙是隶书,工稳精巧,柔中见刚,正如鲁迅先生稳重、刚正的性格。
【示例二】乙 乙是隶书,工稳精巧,柔中见刚,正如鲁迅先生稳重、刚正的性格。
5 [2024 安徽淮南期中]结合文章内容,完成表格的填写。
|“我”和藤野先生相处的事情|表现出的藤野先生的特点或品质|
|①______|对工作认真负责|
|纠正解剖图|②______|
|③______|热情诚恳的师者风范|
|向“我”了解中国女人裹脚|④______|
|“我”和藤野先生相处的事情|表现出的藤野先生的特点或品质|
|①______|对工作认真负责|
|纠正解剖图|②______|
|③______|热情诚恳的师者风范|
|向“我”了解中国女人裹脚|④______|
答案:
5.①添改讲义 ②治学严谨(或:严格要求、一丝不苟、循循善诱的治学态度) ③关心解剖实习 ④求实问理
【解析】本题考查概括事件和分析人物形象的能力。①空,根据“对工作认真负责”可定位到第 15 段,根据“原来我的讲义已经从头到末……也都一一订正”可得:添改讲义。②空,根据第 17 段中“这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它”等可得:治学严谨(或:严格要求、一丝不苟、循循善诱的治学态度)。③空,根据“热情诚恳的师者风范”可定位到第 21~22 段,根据“我因为听说中国人是很敬重鬼的,所以很担心,怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了,没有这回事”可得:关心解剖实习。④空,根据第 23 段中“他听说中国的女人是裹脚的……还叹息道,‘总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢?’”可得:求实问理。
【解析】本题考查概括事件和分析人物形象的能力。①空,根据“对工作认真负责”可定位到第 15 段,根据“原来我的讲义已经从头到末……也都一一订正”可得:添改讲义。②空,根据第 17 段中“这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它”等可得:治学严谨(或:严格要求、一丝不苟、循循善诱的治学态度)。③空,根据“热情诚恳的师者风范”可定位到第 21~22 段,根据“我因为听说中国人是很敬重鬼的,所以很担心,怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了,没有这回事”可得:关心解剖实习。④空,根据第 23 段中“他听说中国的女人是裹脚的……还叹息道,‘总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢?’”可得:求实问理。
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